下载后可任意编辑英语教研组2024-2024学年上工作总结2024-2024学年第一学期，定远中学英语教研组在校长室的统筹安排和教科室的具体部署下，始终本着以课堂教学为本，以加强定远中学教研为己任，深化到各个年级老师课堂，深化到教研组，积极研读新课程标准，不断提高老师的专业理论水平和教学教学实践能力，致力于定远中学英语教研组的教育教学能力的提升，发挥老老师的骨干力量，挖掘中年老师的中坚力量，积极培育新老师，这一学年以来，英语教研组主要开展了以下活动：在教科室的指导下，定期召开英语教研组会议和指导组会议，积极稳妥的研讨教研工作，统筹安排各年级各组的教学教研工作。积极发挥调动备课组的工作热情。组内听评课扎实推动，每个年级的任课老师均积极参加做到了全员展示，授课老师积极准备，组内老师理性评课，献言献策。听课老师仔细听课、记录、集体评议，大家坐在一起思想相互碰撞，不断的促进提升本组的教育教学能力，形成了英语教学的良好的教研氛围。自一课一研开展以来，更是加深了备课组之间的沟通，做到每个年级每位老师参加到每一课的教学研讨备课中，最终形成了一堂成熟智慧的一课，切下载后可任意编辑实给予每位老师以不同的灵感，补充了各自教学的短板。三个年级英语组有步骤，有方法，勤钻研，乐分享，研课研题效果显著，尤其对于老年老师的信息分享和青年老师的授课理念有极大的帮助。扎实有序的推动高三指导组的听课评课和问题指导工作。指导组的老师调研课堂，调研学生，及时反馈，仔细参加到高三备课组中，给予高三老师最及时的反馈，无私的将自己的所听所看分享给高三老师，助力高三老师的课堂课外教学，与此同时指导组老师自己也是受益颇多。开展了“两课一题”系列活动。英语教研组开展了同课异构活动和特色展示课活动。高一的丁爽老师，高二的何夕颜老师分别承担了同课异构展示课的任务，高三卜蕊老师承担特色展示课的任务，他各位参加老师扎实备课，创新教学，给全体英语老师以授课新启发和灵感，每位老师的课堂呈现都是备课组集体智慧的展示，也给我们下一阶段的授课提供了新的切入点，通过同课异构和特色课展示，英语教研组的老师积极思考认识到了教研的重要性。滁州市英语同课异构教学活动在我校顺利展开。在学校校长室的头筹安排下，在各机构的大力配合下，滁州市的这一重大活动花落我校并且圆满结束，在活动前，我组积极配合学校开展你活动前准备活动，并且派出我校一位老师积极参加授课，年级组和教研组全员参加磨课积极献下载后可任意编辑言献策，最终我校老师出色的完成了教学工作。赛中，我组英语老师非常珍惜这次的教学沟通活动，老师听课和学习热情高涨，赛后，我教研组开展了学习同课异构活动的专项教研活动，让活动充分带动本组的教研热情和提升教研能力。做好青年老师的培育工作。组织好高二、高三新任老师说课竞赛，为下学期赛课做准备，组织高一新任老师观摩说课活动，为下学期说课竞赛做准备。开展丰富多彩的学生活动，尤其是开展国学文化进校园系列活动。本学期英语组承担了学校艺术文化节的一项重要活动，“国学文化进校园”之“英语诵读大赛”。高一高二年级组积极准备，组内海选，校园终选，学生参加热情高涨，对教学氛围的营造起到了积极的推动作用。高三年级开展了思维导图活动的竞赛。校园文化精彩纷呈，有力地推动了校园精神文明建设。我组青年老师积极参加上级主管部门组织的各项活动。滁州市教学案例评选活动一大批老师参加，杨柳，高国丽胡瑛，杨正等老师获得优秀成果；王璐璐、黄艳青、刘赵三位老师在市级基本功大赛活动中，获得优异成绩，我组其他老师也积极参加多项活动在此不一一列举。全体老师参加新课程标准培训活动等。初高中衔接教材的使用和落实是我校的一大事件，英下载后可任意编辑语教研组也不甘落后，积极开展高一的教材落实，高二高三的教材编写跟进。英语名师工作室的积极投入使用。我们积极的走过了2024，迎来了2024年，英语教研组一定会更加积极迎头赶上学校的进展步伐，今后加大教学教研强度和投入，用更好的姿态迎接未来的无限可能和挑战。
