下载后可任意编辑小学下学期教科研活动月教学计划一、指导思想以上级教育主管部门教育工作会议精神和学校的’工作计划，充分发挥教育科学讨论在提升教育品质、提高学校内涵、促进老师成长的重要作用，提高课堂教学效率，促进学校教学质量全面提升
二、活动时间：4月15日——5月15日三、活动内容1、开展扎实有效的教育理论学习活动
结合“读好书、写好字”活动，学校根据历城区教科室推举的书目为每一位老师购置了一本书籍
在老师的读书活动中，要求老师把读书、讨论、写作紧密结合，走“读研写”一体的进展路径，促进老师读书活动的实效性开展
学校在教科研活动月期间，将组织相关的读书论坛活动，促进老师读书活动的深化开展
2、优秀教学论文、教学案例等征集
教科研活动期间，每位老师完成一篇高质量的教学论文或教学案例等，学校择优向《历城区教科研》推举（《历城区教科研》包括卷首语、理论前沿、讨论动态、下载后可任意编辑特色建设、课题讨论、课程·教学、三名工程和读书·随笔等栏目）
每位老师积极参加历城区教研室等教育主管部门的各种评选活动
3、开展微课题讨论，发挥微课题的科研引领作用
将理论学习与实际教育教学相结合，开展微课题讨论加强微课题的立项、管理和推广展示等工作
教科研活动月第一周，老师上交微课题立项申报表
老师讨论初期制定好微课题讨论方案
学期末，老师上交一份讨论报告
各教研组在老师微课题讨论期间，及时以活动展示、成果评选等形式推广微课题讨论的成果
学校教研组在学校教研活动的基础上，开展好学校学科组的微课题讨论
并按老师微课题讨论的要求做好学科教研组微课题的申报立项、讨论过程和推广展示等活动
4、教科研活动展示课教科研活动月期间要求人人要上教研课，青年老师要上汇报课，区镇骨干老师要上示范课
本学期没有参加“一师一优课”活动的老师，从高年级到低年级，每个教研组每周至少开展2节展示课
老师们积极准备，做好课例展示，课
