下载后可任意编辑初中英语教研组2024-2024学年度工作计划初中英语教研组20xx-20xx学年度工作计划(一)一、指导思想初中英语教研工作以《基础课程改革纲要》为指针，以推动新课程改革为中心，以《英语课程标准》为指导，以提高学科教学质量为重点，着力抓好中学英语学科教学基本要求的修订与实施以及学科课堂教学模式的探讨，进一步提高课堂教学效率，全面提升学科教学质量。二、工作要点1、继续开展课标、教材培训，确保学科课改工作的有效实施。本学期开学初，将在七年级举办《英语课程标准》和《新目标》英语教材培训活动，帮助老师转变教育观念，转变教学行为，实施有效教学，以适应课程改革的需要。2、大力开展课堂教学模式的讨论和实践活动，提高课堂教学效率。本学期将开展英语课堂教学模式的实践活动加强课堂教学模式实践的督促和指导，提高课堂教学的有效性。3、转变教研方式，加强教学指导。本期教研工作将进一步下移工作重心，改进工作方法，深化教研组，指导、下载后可任意编辑督促和参加学校的校本教学讨论，与老师建立一种平等对话、互相学习的合作伙伴关系。了解老师教学、教研、科研工作中存在的主要困难，重点指导集体备课、教学案例分析等与老师成长紧密相关的教研活动，使老师自觉养成在讨论状态下工作的职业生活方式。4、继续抓好学科教研网络建设，提高同步教案设计的质量。要充分利用信息平台，推动教研工作信息化，实现网上教研资源的共享，提高学科教研工作的实效性。本期要加大九年级英语同步备课的指导力度，加强备课老师的培训，发挥网络同步备课栏目在教学中的指导作用。5、加强教研片区建设，促进共同进展。加强校际间的学科教研活动，使区域教研资源得到有效的整合与互补，有效推动学科课改和校本教研的实施。通过开展公开课观摩、教学经验沟通、毕业复习工作的研讨等活动，促进片区内学科间的沟通与合作，相互学习，共同提高。同时培育老师的讨论意识、合作精神，使新课程的实施与老师的专业成长同步。6、培育和使用骨干老师，着力打造品牌老师。做到有计划、有目的、有重点地指导和培育学科骨干老师，并通过他们带动一个教研组和年级备课组，带好一批学科老师通过各级各类教研活动的开展，充分发挥区中心教研组成员、片区学科教研组长、学校教研组长和学科带头人在教下载后可任意编辑学、教研、科研中的领头羊作用，切实解决教学中的实际问题。7、加强毕业年级的教学讨论，重视毕业复习指导工作。针对区内初中学校校点多，分布广，阵线长这一特点，教研员要加强教学视导，深化学校，走进课堂，了解、分析毕业班英语教学现状，找出教学中存在的主要问题，有针对性地提出教学建议，有效地指导毕业年级的教学工作，提升教育教学质量。三、具体工作及措施1、做好青年老师指导培育工作。(1)让特色鲜亮业务水平高，师德高尚的老师与他们结对。(2)从备课、听课、教学理念等方面进行指导、培育。(3)制造机会让新老师多听课，多上公开课。(4)开展教学评比活动，提高教学基本素养和教学水平。2、加强理论学习，逐步树立以人为本的思想，转变陈旧落后的教学观念。(1)打开学习通道，做到走出去，请进来，与友邻单位加强合作。(2)重视教法、学法讨论。(3)积极鼓舞，并制造机会让老师参加各种教学活动。3、重视和加强教研组建设，实行切实措施。下载后可任意编辑(1)教研组活动定时、定点、定内容。(2)健全集体备课制度。(3)配合校教导处做好优秀教研组的评选工作。(4)鼓舞老师运用现代信息技术进行课堂教学。4、培育学生的学习兴趣，全面推动素养教育。(1)各年级开展一次英语竞赛，如演讲、小品，短剧表演等。(2)在课堂上，老师运用各种激励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲、小品等。(3)因人而异，分层施教是全面推动素养教学的关键。5、定期开展师徒教学竞赛活动，使青年老师迅速成长。6、鼓舞老师树立先进的理念，建立课题，进行教科研的探究。7、加强教研组活动的实效性，加强同头备课。教研组活动是难得的一个老师互相沟通的机会，充分利用教研组活动，安排好理论学习、多媒体技术学习和教学经验沟通等教研组活动内容。活动时，多沟通，互相学习，年级与年级...
