实用大学英语实用大学英语UnitTwoUnitTwoUnitTwoUnitTwoSectionAListeningandSpeaking◆学习前元音、爆破音、辅音连缀以及清辅音浊化◆掌握GreetingandIntroducing的相关表达SectionBReading•◆阅读两篇有关Person的文章•SectionCTryingYourHand•◆了解名词的用法•◆学习基本句型的扩展•A
前元音/i/,/ːi/,/e/,/æ/•爆破音/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/•◆前元音/i/,/ːi/,/e/,/æ/•/i/ː的发音要领:•舌尖抵下齿,上下齿间有一丝丝缝隙,舌前部尽力向硬腭抬起,但没有任何接触
口腔肌肉紧张,嘴唇向两旁伸开,唇形扁平,作微笑状
发音和汉语的“衣”比较相近
•/i/的发音要领:•舌尖抵下齿,开口比/i/ː大些,上下齿间可容下一小指头尖,舌前部尽力向硬腭抬起,但没有任何接触
舌位比•/i/ː低,舌部肌肉比/i/ː放松,唇形扁平
•/e/的发音要领:•舌尖抵下齿,上下齿间可容下一食指,舌位比/i/低,口腔肌肉松弛,嘴角侧展,唇形稍扁
•/æ/的发音要领:•舌尖抵下齿,开口比/e/大些,上下齿间可容下两个交叠的食指,舌前部稍抬起,比/e/低,双唇向两旁平伸,咽喉收缩
•◆爆破音/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/•/p/,/b/的发音要领:•唇:双唇先合拢,阻住气流,然后突然分开
•气流:从口腔经双唇冲出
•声带:发/p/时声带不振动,送气较强;发/b/时声带振动,送气较弱
•/t/,/d/的发音要领:•舌:舌尖抵住上齿龈,阻住气流,然后突然分开
•气流:从舌尖和上齿龈间泄出
•声带:发/t/时声带不振动,送气较强;发/d/时声带振动,送气较弱
/k/,/g/的发音要领:•舌:舌后部先抬起,紧贴软腭,形成阻碍,然后突然离开