一年级语文学科教学计划VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑一年级语文学科教学计划一年级语文学科教学计划篇一一、教材分析。本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，专题贴近儿童生活，体现时代特点蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较广泛，避开了教材内容的局限性。二、教学内容。1、拼音。本册不再安排专门的拼音教学单元，但拼音教仍然是本册不可屏弃的重要教学内容，主要是识字、阅读、说话等实践活动中进行。2、识字。识字是低年级的教学重点。本册识字分为两种形式安排，一是随课文识字，二是安排专门的识字单元继续坚持多认少写，识写分开的原则。全册要求会认420个生字，会写240个生字。第1单元和第5单元是专门的识字单元。一是力求符合儿童身心进展特点，顺应并促进学生的认知水平，密切联系儿童学习和生活实际：二是注重继承我国识字教学的优秀传统：三是遵循母语规律和汉语言文字的独特规律。3、课文。本册共有课文29篇，另有识字课文6篇。课文按主题组成单元，每单元35篇课文，本册共有8个单元。各单元由单元导读、课文、语文百花园组成。三部分围绕下载后可任意编辑同一主题，把语文基础知识，基本能力、情感方法习惯态度融为一体，进行综合训练，以提高学生语文素养。4、语文百花园。语文百花园每个单元一次，一般包括字词句拼音等方面的基础练习、读读背背、口语交际、(能说会道)、自主积累(我的采集本)、写话和综合性学习(语文大课堂)等。三、教学目标。1、在一年级上册基础上继续学习拼音，要求在读、写声母、韵母、音节方面比上学期更加熟练，会认大写字母能借助汉语拼音认读汉字。2、240个会写字，做到书写法律规范、端正、干净，掌握汉字的基本笔画。掌握正确的书写姿势和执笔方法，养成良好书写习惯。3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能联系生活实际和上下文理解词句的意思，学习积累词语。能懂得课文的主要思想，学习体验课文的基本感情，能背诵要求背诵的课文和文章。4、认识逗号、句号、问好和感叹号，能体验并读出不同的语气。5、能普通话与人交谈、沟通，语言礼貌，态度大方。6、学习写话，能根据图画写话或自主写话，并能用上标点。下载后可任意编辑7、对语文活动感兴趣，积极参加活动，在活动中主动沟通和表达自己的想法。四、教学注意事项。新课程教学，提高老师和学生发挥制造性和主动性，为了使老师更好理解本教材，特提出以下几个问题，请老师在教学中加以注意。1、汉语拼音虽然不是本册教材专门的教学内容，但老师一定要在各项教学的各个环节中有机渗透。特别要注意纠正不正确和不标准的发音。2、识字写子教学仍然是本册教学重点。识字写子教学要坚持多认少写的原则，本册要求会认、会写的字是基本要求。识字写字教学，要注意重在阅读和写话实践中进行，会认字、会写字不是学习的唯一目的，也不是最终目的。3、阅读教学重视阅读方法的指导，朗读要重视训练和指导，读正确，读流利，读书感情。阅读教学还要重视阅读习惯的培育，除了阅读课文以外，还要引导学生养成课外阅读的习惯。阅读教学要注重读，特别是学生自己的读通过读来培育学生的理解、感受、感悟等多方面能力，通过读来培育学生朗读、默读等多种阅读技能和语感。特别是要引导学生独立思考，要鼓舞学生有自己的独特见解。4、口语交际教学棵，要重视交际情景的创设，要重视下载后可任意编辑每个学生的主动参加。五、教学时间安排。第一单元：课文7课时，语文百花园一3课时;第二单元：课文10课时，语文百花园二3课时;第三单元：课文10课时语文百花园三2课时;第四单元：课文8课时，语文百花园四3课时;第五单元：课文10课时，语文百花园五3课时;第六单元：课文10课时，语文百花园六3课时;第七单元：课文10课时。语文百花园七2课时;第八单元：课文10课时，语文百花园八3课时一年级语文学科教学计划篇二一、班级情况分析本班学生人，其中男生人，女生人。学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的沟通。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。学生对学...