下载后可任意编辑认识国庆节小班社会的教案认识国庆节小班社会的教案1活动目标1、学习清楚地谈论自己在国庆节经历的事情，并能用较响亮的声音表达自己的感受。2、乐意在集风光前谈话，与同们分享节日的欢乐。3、能耐心地倾听同伴说话，培育有倾听的能力。活动准备收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。活动过程1、创设谈话情境，激发谈话兴趣。观察幼儿带来的物品。这里有些什么？是从哪里来的？2、引导幼儿围绕话题自由交谈。国庆节你过得快乐吗？说说你最兴奋的一件事是什么幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学习同伴的经验。3、每组请两名幼儿在集风光前讲述自己的经历，内容可涉及游玩、劳动、学习等。4、老师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享欢乐。主题活动总结幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，认识了国旗、国微、国歌，知道国旗、国徽、国下载后可任意编辑歌就代表中国，为自己是中国人而感到骄傲。国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们及时地创设机会让幼儿与同伴沟通自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的沟通，幼儿的表现欲望很强烈，都很乐于进行讲述。认识国庆节小班社会的教案2活动来由：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的兴奋，每个幼儿都期待着国庆节，希望自己的国庆节是一个欢乐又好玩的国庆节，但是怎样过一个欢乐而有意义的国情呢？每个幼儿都有不同的想法。活动名称：我的国庆节怎么过活动目标：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其热爱祖国的.情感。2、幼儿能大胆的说出自己的想法，增强幼儿的口头表达能力。3、在讨论的过程中能体会到欢乐的情感。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、体验节日的欢乐氛围。活动准备：1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。2、各种图片，如：公园、景点等等。下载后可任意编辑3、小兔一家头饰：兔妈妈、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason活动过程：(一)故事导入：师：国庆节到了，小兔一家今年决定要去旅游。兔爸爸想去天安门，兔妈妈想去长城，兔哥哥想去三亚，兔弟弟想去台湾，小兔Jason想去桂林。一家人争的是不可开交，最后小兔一家都气的谁也不理谁。最后小兔Jason想了一个主意：就是他们一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的计划得到大家的同意，他们一家高兴奋兴的去旅游了。（二）老师提问：师：小朋友们，小兔一家在国庆节都去旅游了，你们打算在国庆节的时候干什么呢？幼儿：我也要去旅游；我要去姥姥家；我要去天安门；我可能呆在家里。师：原来小朋友们国庆节的时候都有各种各样的活动啊，那你们知道咱们中国都有那些好玩的地方（旅游景点）吗？幼儿：有北京、上海、香港。下载后可任意编辑师：原来小朋友，们知道这么多好玩的地方啊！老师出示各著名景点的图片，引导幼儿忍一下祖国的著名旅游景点。师：那你们想带着谁一块去呀？幼儿：妈妈、爸爸、爷爷、姥姥、奶奶。活动延伸：老师让幼儿回家以后也采访一下自己的父母，问一问他们在国庆节的时候，打算去干什么？到明天来幼儿园的时候和小朋友们一起分享。教学反思：老师根据今日幼儿的表现，及时的给予相应的评价，表扬和鼓舞在活动中表现积极的幼儿。同时也要考虑的能力相对较弱的幼儿的情绪，增强他们的自信心。认识国庆节小班社会的教案3活动目标：1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。2、感受乐曲所营造的喧闹，欢快的氛围，尝试用自己喜爱的方式表达音乐作品。3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关怀的美好情感。4、体验与同伴集体过节日的欢乐。活动准备：下载后可任意编辑1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。3、邀请南音演奏乐队。活动过程：1、展示自己收集到有关南音的材料，沟通相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。2、邀请老人协会南音...
