教育教学改革工作总结与参考计划光阴飞逝,不知不觉半年的时间又在我们周围溜走了
在这一年中,我们探究着教育教学改革之路,我们在教改的路上前行着,收获着
回忆这一年来,我们获得了以下成绩:一、教育教学方面(1)、利用小组合作机制,构成有效竞争
我们的小组有过六人制、四人制通过尝试、比拟,最后定为六人制
如此我们班就划分为是十小组,构成了有效的竞争
我们也相应制定了一套评价机制
小组评价与个人评价相结合
隔一段时间就进展评比,选出优胜小组,得分最低的小组表演节目
然后重新开场计分
(2)、尝试新的教学理念,发挥学生的主动性
我们的预习方法与学校下发的预习单相结合
学生能本人学习字、词,概括课文的主要内容,搜集相关材料等
我们班学生主动请缨,将第二单元围绕“浓浓的乡情”筹划一次活动,举办成一次有趣的演出
有开幕歌曲,有主持人台词,有各个小组的展示,还有完毕曲目
我们开了辩论会,尽管正方有九个组,反方只有一个组,但开得相当剧烈,给小孩们留下了难以磨灭的经历
小孩们也尝试着走上讲台,当起了教师
他们将默读课文讲得有声有色,令同学们兴奋不已
(3)、利用课前三分钟,给学生展示的时机
上学期,课前三分钟,说新闻、讲故事、唱歌,每个小孩都有时机登上讲台,成为焦点
(4)、积极参加学校的各项活动
不管是远程研修依然五环先行、跟进课,我都积极参加,认真对待
我还积极参加外出学习活动,并写了学习体会
在实小我听了三节综合实践活动,其中郭云云教师执教的《制造简易小板凳》让我佩服教师对教学环节的精心设计
参加了泰安市课堂教学研讨会,我听了一节写字课和刘鹏教师的《生命生命》刘教师丰厚的文化底蕴令人惊叹
二班主任工作作为班主任,我认真抓好各项常规工作
室内外卫生清扫及时、洁净
小红帽值班经常催促,及时提示
每天下午第二节课后纪律班长会让违纪的小孩站在讲台上,我会理解小孩是第几次违规,假如到达三次,就负责清