下载后可任意编辑学校研讨会主持词怎么写【篇一】学校研讨会主持词怎么写各位领导、各位老师，大家好!今日，大家相聚在一起，共同研讨小学数学课堂教学请允许我代表我们学校对各位领导的到来表示热烈的欢迎。这次教研活动由我主持，由------老师做记录。一、我们首先要感谢----老师，为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《--------》。以前，也有听过---老师的很多课，她展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于---老师对于课堂教学的勇于尝试，积极地站在课改的行列。下面就先请----老师进行说课和反思。二、---老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。听了---老师的课，大家肯定会有很多感触，我们本着共同进步、共同提高的原则，希望大家畅所欲言，毫不保留的把听课后对课的认识、看法、见解、收获或者自己教学中的困惑等拿出来大家共同探讨。三、谢谢各位老师真诚而精彩的沟通，大家的沟通中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断下载后可任意编辑成长。再次感谢---老师为我们奉献了一节精彩的数学课。四、下面有请王校长对这次教研工作给予指导，大家掌声欢迎。谢谢王校长对我们教研工作的指导，给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力向着新课程改革方向进展。今日的教研活动到此结束，这次活动开展的很成功，谢谢大家!【篇二】学校研讨会主持词怎么写尊敬的各位领导、各位来宾、各位同仁：大家上午好!你们辛苦了!今日，我们怀揣着“探究特色创建，关注全体学生”的主题，带着对中小学素养教育执着的追求，齐聚黄尾中心学校。首先，我对各位的到来表示最热烈、最诚挚地欢迎!很荣幸，能成为今日语文公开课评课牵头人，让我有机会和大家共同学习、共同沟通。受县教研室领导的委托，今日的语文公开课的评课活动由我主持。根据县教研室储主任的安排，我们各校只安排了一位语文老师代表进行评课，每位评课老师只对自己要观察的维度进行点评，评课侧重评学生的“学”，重点观察学生在课堂上的思维活跃程度和学习效果等。评课细则具体见《公开课教学评价表》;评课维度安排是：1、参加状态：xx中心学校(刘xx老师)、xx中心学校下载后可任意编辑(郑爱霞老师)。2、交往状态：主簿中心学校(陈xx老师)、石关中心学校(汪苇老师)。3、思维状态：xx中心学校(程xx老师)、xx中心学校(班劲松老师)。4、达成状态：xx中心学校(吴xx老师)。等会我们就根据这个顺序来评课。今日的评课活动时间紧、任务重。接下来我们就根据“授课老师说课——主评老师评课——其他老师补充发言”的程序进行今日的语文公开课教学评议活动。第一堂课是xx中心学校王结华老师上的、第二节是头陀中心学校的老前辈储召根老师给我们上的。这二节课都很精彩，我收获很多。课题是《中考作文复习指导课》，实行的是“同课异构”的形式。首先有请二位老师说课。请王老师和储老师就本堂课分别说说自己的授课思路及讲课后的感悟、反思吧。接下来，就请刘xx、郑xx七位老师分别根据刚才分配的评课维度对王老师和储老师的这二节语文课进行评课。有请xx中心学校的刘xx老师评课。下面，请其他老师做补充发言。今日的活动既是一次展示，更是一次实践研修的沟通。请老师们参加其中，畅所欲言，进行补充的发言。下载后可任意编辑老师们，我的进行观课议课的目的不是衡量一堂课的好坏，也不是评价老师上得好与不好，而是以此为平台，我们互相沟通学习、互相帮助提高，逐步提高教学效益。所以大家不要有所顾虑，本着互帮互学，共同提高的态度积极发表自己的见解。今日，我们评课活动的氛围很热烈，非常感谢大家!二位授课老师的课上的精彩，说课有高度，有理论支撑;我们七位评课老师评课水平高，会评、敢评，敢评真课，敢说实话，态度诚恳。教学研讨，贵在真诚。评课就是一种课程理念的互动、沟通，沟通完后，参加者都会有所收获。我信任今日的评课会将我们的教研活动进一步引向深化，让我们在实...
