九月份少先队工作参考计划一、指导思想:依照《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的施行意见》,认真贯彻xx对青年儿童提出的“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”的要求,实践华西精神,以学生全面开展为目的,以体验教育为根本途径开展实践教育活动,加强学生行为标准建立,深化少先队品牌活动,为建立社会主义和谐社会,培育中国特色社会主义事业合格建立者和接班人作出新的奉献
二、工作思路:(一)双管齐下,抓好学生常规治理教育
1、接着用清卫行规检查评比制度进展学校常规治理通过组织学生认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为标准》,我们把根本道德标准概括为“三别”即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话
各中队要明白“清卫行规检查”的最终目的不是教师要让学生守标准,而要让学生自觉地养成文明适应,在“清卫行规检查”中不断发觉本人的闪光点,同时也发觉本人的缺乏,通过每日检查、每周评比,每月考核的评比方式,让学生的行为标准由“他律”走向“自律”
2、坚持开展文明适应养成教育陶行知说:教育确实是培养适应
播种行为,收获适应;播种适应,收获性格;播种性格,收获命运
针对我校身处农村、外来学生较多,急需养成良好的行为适应的客观现实,依照学校开展清卫行规评比的已有经历,本学期将开展以“行为适应星级评比”为载体的行为适应养成教育活动
行为适应养成教育是以行为适应之星评选活动为载体全面展开
在“行为适应之星”体系中设置了:文明适应之星(红色)、学习适应之星(兰色)、体卫适应之星(绿色)、艺术适应之星(紫色)、制造适应之星(黄色)、等五种根本行为适应之星,在此根底上增设适应进步之星(浅红色)、适应全面之星(大红色)等二种纵向开展之星,合计七种
每种星又可分小组之星、班级之