聋哑学校工作参考计划书范文2020聋哑学校工作打算书(一)一、指导思想：以"开展"为目的，以"创新"为动力，以"标准"为准绳，落实素养教育，标准教育教学行为。更新教学观念，转变教学方式，接着推行"导学案"课堂教学方式，努力构建高效课堂、和谐课堂。充分发挥教务处"指导、效劳、督查"的功能，为推进教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。二、工作目的：1、贯彻素养教育方针，围绕"一切为了残疾小孩的幸福和尊严"的办学理念，以培养健康人才为学校的第一追求目的，科学有序开展好教育教学活动，积极主动、开辟创新完成上级教育主管部门和学校布置的各项任务。2、培养一支合格的具有一定责任认识和理论水平的老师队伍，充分利用先进电教媒体和网络，自觉地结合学科和年级的特点开展思想教育，加强环境教育、心理健康教育在课堂教学中的浸透，使环境教育和心理健康教育融于各学科教育之中，培养学生保护环境、珍爱生命、具有高度的社会责任感的认识。三、工作任务：1、贯彻中小学健康教育指导纲要，注重对老师加强健康教育相关知识的培训，要求80%以上的老师能正确理解健康概念，60%以上的学科教育要浸透健康教育内容，教务处做好健康教育督导检查工作。2、进一步加强教育教学常规治理，努力提高教育教学质量。3、充分发挥各功能室的作用，使之更好地效劳于教育教学，各功能室做好使用登记手续，既要做好网络信息登记，又要做好纸张登记。4、接着推行导学案课堂教学方式，提高课堂教学效率。5、利用学校网站平台，加强师生网络交流，评选优秀老师、学生作品，展示老师、学生风采。6、积极开展各种兴趣小组活动，提高学生的各项技能。7、标准教学常规治理，认真做好教学常规督导检查工作，建立健全老师教学常规检查记录档案。8、举行九年级教学工作研讨，依照培养方向和学生需求，尊重学生差异，有的放矢对学生加强教育。9、注重对学生加强平安、健康、卫生、法律、礼仪、品德、环保、一日常规等方面的教育。10、加强学生电子学籍治理和学生档案材料治理。11、充分发挥学校图书馆的作用，鼓舞学生随时借阅图书，要求各班一学期生均借阅图书12册。四、详细措施：(一)注重实效，抓好教育教学常规治理。1、进一步标准办学行为，严格按照《全日制聋校课程打算》，开齐开足并上好各门课程，积极开发校本课程和地点课程。2、加大教学常规治理力度。(1)、课堂教学：所有教学人员要严格按照课表上课，并认真备课、编制学案、制造课件，充分利用现代教学手段组织教学，对班上不同层次的学生进展复式教学，因材施教，对有剩余听力的学生注重口语教学。不得擅自调、代课务或空堂，坚决杜绝教学人员上课迟到、中离、早退、串堂等现象，教务处将协同校长室做好老师教学常规检查记录，定期进展汇总公布，将严格按照盐都区教学常规制度执行。(2)、备课能够是电子备课，也能够是纸张备课，教学目的，重难点要明确，教学程序要清晰，教学内容要详细，各个环节明显表达老师的导学角色和学生的主动参与学习方式与过程。每节课都要进展认真备课，都要写教学反思。(3)、作业、作品要求：语文学科每课至少二~三次作业，并进展认真及时修正，错误标题要求学生及时订正。作文要另外备课，不得与语文备课混在一起，一学期学生作文不得低于8~10篇，老师要进展认真修正，最后让学生誊抄在作文本上。数学每天只要有课都要有书面作业。常识、理科、思品(一、二年级除外)、政治每节课都要有书面作业，美术课、手工课、职教课要保存好学生的作品，将依照年级检查学生作品完成情况，学生烹饪作品能够用照片方式保存，作为课堂教学成果凭据，艺术课一学期至少要有一~两个新的节目展示。(4)、班级日志要每天正常填写。每天晨会课内容和每周班会主题要如实填写在班级日志上，每学期要召开6次以上平安教育主题班会和6次以上健康教育主题班会，分别写在会议记录本上，随时对学生进展心理健康教育和环境保护教育，每天的广播操班主任都要到场催促学生认真做好，学生的眼保健操由上这一节课的任课老师提早到班催促学生做好，班主任要检查学生眼保健操完成情况，大课间活动由各班班主任自行安排，每天的两操...
