六年级数学教学参考计划数学第十一册学科教学打算黄江中心小学XX年9月1日科目数学班别六年级3、4班教学目标合格率95%任教者黄淑娴学生人数3班53人4班50人优生率55%周授课时14节授课周次18周次平均分85分复习周次3周XX-XX学年度第一学期本册教材知识要求以及学生才能培养要求分析一、本册教材知识要求：1、使学生理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法则，能够较纯熟地进展分数乘、除法笔算和简单的口算。2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会处理有关比的简单实际咨询题。4、认识圆。会画圆。掌握圆的周长和圆的面积计算公式。认识扇行。通过介绍圆周率的史料，使学生遭到爱国主义教育。5、明白圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。7、理解百分数的意义，比拟纯熟地进展有关百分数的计算，能够处理有关百分数的简单实际咨询题。8、认识扇行统计图，能依照需要选择适宜的统计图表示数据。9、经历从实际生活中发觉咨询题、提出咨询题、处理咨询题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步构成综合运用数学知识处理咨询题的才能。10、体会处理咨询题策略的多样性及运用假设的数学思想方法处理咨询题的有效性，感受数学的魅力。构成发觉生活中的数学的认识，初步构成观察、分析及推理的才能。11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的决心。12、养成认真作业、书写整洁的良好适应。13、能解答分数、百分数的三类应用题，理解它们之间的关系，运用于解答有关的实际咨询题。老师尽量多列举一些与环保有关的例子，让学生更多时机接受环保知识教育。二、学生才能培养要求分析：1、表达整体教学原理。2、注重思维才能的培养。3、注重运用科学的思想方法指导学生学习知识。4、注重理论联络实际。学科教学计划周次及课本页数单元教学内容及教时分配教学要求及教学重点、难点第1周p2—7页第一单元位置:2课时1、能用数对表示详细情境中物体的位置。2、能在风格纸上用数对确定物体的位置。第2—3周p8—27页第二单元分数乘法12课时1、理解并掌握分数乘法的意义及计算法则，比拟纯熟地计算分数乘法，能口算简单的分数乘法。2、理解乘法运算定律关于分数乘法同样适用，并会应用这些定律进展一些简单计算。3、会解答求一个数的几分之几是多少的实际咨询题。4、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。第4—5周p28—54页第三单元分数除法13课时1、理解并掌握分数除法的计算方法，会进展分数除法计算。2、会解答已经明白一个数的几分之几是多少求这个数的实际咨询题。3、理解比的意义，明白比与分数、除法的关系，并能类推出比的根本性质。能够正确地化简比和求比值。4、能运用比的知识处理有关的实际咨询题。5、借助有关植树绿化造林的应用题、有关各种节约用水、用电的应用题进展环保知识的教育。第6—7周p55—76页第四单元圆8课时1、认识圆，掌握圆的根本特征，理解直径与半径的互相关系；学会用圆规画圆。2、理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值，理解和掌握圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。第8—10周p77—105页第五单元百分数15课时1、理解百分数的意义，理解它在实际中的应用，会正确地读、写百分数。2、能够进展小数、分数和百分数的互化。3、理解折扣、纳税、利息的含义，明白它们在生活中的简单应用，会进展这方面的简单计算。4、在理解、分析数量关系的根底上，使学生能正确地解答有关百分数的咨询题。5、借助有关植树绿化造林的应用题、有关各种节约用水、用电的应用题进展环保知识的教育。第11周p106—111页第六单元统计2课时通过实例，认识扇形统计图能够直观地反映部分数量占总数的百分比，能从扇形统计图读出必要的信息。第12周p112—117页第七单元数学广角2课时1、理解“鸡兔同笼”咨询题，感受古代数学咨询题的兴趣性。2、尝试用不同的方法处理“鸡兔同笼”咨询题，并使学生体会代数方法的一般性。3、在处理咨询题的过程中培养学生的逻辑推理才能。4、第13—15周p117—125页第...
