教研工作参考计划(1)提高学校校长和老师的专业素养是学校内涵开展的根本,是提高教育教学质量的保障,是减轻学生课业负担的有效途径,是推进素养教育的根底
2020年的教研工作将紧紧围绕"促进学校老师专业成长"这个中心,推进平衡开展
一、接着扎实有效地开展各种常规教研活动,为学校领导和老师搭建展示、锻炼、促进各自专业成长的舞台
各学校要突出落实以下三项校本研修活动
1、将原来的新教材教法培训活动和集体备课活动交融一起,开展"学校教材教法研修"活动
学校专设"新教材教法研修室",室内必备黑板或多媒体
各备课组每周确定不少于两小时的固定时间到"教材教法研修室"活动
活动时,各备课组成员对上一周期教学情况进展反思交流,对下周期教学预备情况(备课)进展展示,大家共同讨论,构成教学最优化课堂教学方案
并在"研修室"设立各学科研修材料档案,构成完好研修成果材料体系
2、将结对帮扶活动与教学根本功大比武活动结合起来,学校开展人人参与的"导师制"活动
按照常规教学要求及老师根本功才能要求制定评价标准,第学期开展一次"兵对兵、将对将"的教学根本功大比武活动,对优胜者进大力表彰,并进展精神和物质方面的奖励
将"结对小组"的集体合影照挂在"研修室",并开展自命组名活动
"结对小组"的目的除共同提高之外,依然课题研究的共同体
3、将经历交流活动与理论学习活动结合起来,开展"教育教学实践成果"展示活动,学校建立学术报告机制,发觉有价值的教育教学成果,及时安排其老师在全校做学术报告,展示其成果并在全校得到推行
二、加大教学视导力度,促进学校快速开展
加大对学校剖析促进力度,总结学校先进典型经历,明确存在咨询题,提出处理咨询题的方法,研究讨论出符合我区实际的学校治理、教学方式的一般方式,促进学校进一步开展
2020年拟对区二中、程河中学、朱集中学、张湾二中、古驿镇中心小学、峪山镇中心小学进展视导
各镇中心学校