大班班务工作参考计划范文(1)时间:XX年9月两个月的暑假过去了,我们又回到学校,小孩们升大班了,我们好欢乐
但是接下来我们要面临新的挑战
为了让我们的工作做的更好,小孩们的进步,为本学期的工作做了一个简单的计划
一、情况分析我班小孩年龄较小,在自控才能方面较差,但是特别爽朗,有丰富的想象力
他们好游戏,自主操作玩具的积极性特别高,探究的欲望比较浓,动手才能比较弱
但是班级中间也存在明显的缺乏班级总体规则认识比较薄弱,幼儿的坚持性不够
特别多幼儿甚至没有规则认识,上课东跑西跑,想到什么做什么,想说什么就说什么,不能认真倾听,阻碍了活动的正常开展
在本学期,我们将针对以上缺乏,在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中渗透相关内容,并把美工活动作为我们的班级的提高点,希望通过我们坚持不懈的努力小孩们在各方面都有明显改良和提高
二、教育教学我们接着采纳活动整合课程,本学期有五个主题《最棒的我》、《妙妙鼻》、《伞花朵朵开》、《好忙的市场》、《给你一封信》
单月目的:在《最棒的我》的课程单元中,我们从多元角度,让幼儿展示本人与人不同的特点
从观察本人的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始,幼儿将学习建立与别人的友谊,并通过各种游戏,享受表达“我最棒”的那份喜悦
在《妙妙鼻》这个课程单元里,我们将从人的鼻子构造、生理作用谈起,让小孩觉察这个身体器官的妙用与奇异,养成鼻子保健的卫生习惯,学会生病时的护理方法
随着课程的开展,主题会延伸到动物的鼻子,比较两者的外观、功能差异,让小孩理解大自然造物者对生物生存设计的微妙
有趣的嗅觉实验也狂野让小孩用科学的方式,对嗅觉做出分类与归纳,对气味的分辨与说明可以有更精确地说明方式
在《伞花朵朵开》这个课程单元里,我们将带来幼儿从认识伞入手,引导幼儿观察伞的外观、品种、把戏、探究伞的特性,感受伞的重要性,进而协助幼儿构成对伞的联想带来的丰富经历