2024优秀大学生回母校演讲稿VIP免费

2022优秀大学生回母校演讲稿优秀高校生回母校演讲稿叔叔阿姨们：大家好！能在名师荟萃的xx接受三年的教化，并在时隔两年半后重返母校向您们作报告，是我的荣幸，但在郭老师的引导下走过的时间，更让我华蜜而傲慢。我在试验实行的校长直荐面试中脱颖而出，很大程度上得益于郭老师的课堂。因为在外界公认的“填鸭式”xx里，郭第1页共13页老师从不把课堂内容局限于书本和应试，她对于课外学问的拓展延长对时事热点的评论都帮助我提升了语文素养、拓宽了视野和思路。这样的老师能成为学弟学妹们的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！上中学后，我觉得中学学习最大的特点是自主性增加。再也没有老师画重点，发提纲。我深切领悟到了自主学习的含义：自行解决、主动完成。外界压力的削减并不能成为我们放松的理由。真正为前途负责的，还是我们自己。中学如此，初中也如此。接下来，我将结合自身习惯并借鉴学长们的阅历介绍一套自己总结的体系，概括起来，很简洁：五四三二一。再具体点，就是五意识第2页共13页四建立，三学会，二利用，一根本。五意识包括沟通、积累、复习、取舍和反思。先说沟通。它包括与老师和同学。与老师的沟通是很重要的，有时候旁观者清，而且老师更有阅历，会帮助我们找到要害，这样我们才会在一次次的磨砺中渐渐变得富有战斗力，更加自信地随时迎接挑战。初一时，我的作文常只达到起评分，一看到周末作业要写作文就头疼，甚至连周末都不想过了。但郭老师要求我们写完后找她面批，前几次当然很是忐忑煎熬，但日积月累，翻看着一遍遍修改誊抄后的成摞作文纸，特有成就感，遣词造句的技巧和自信念也在和老师的沟第3页共13页通中渐渐提高了。因此，我觉得我们要乐于并敢于常找老师沟通。而与同学沟通，可以在学习方面互通有无，彼此交换阅历，这有时比闭门造车会更加省时有效，这除了增进友情，无意间形成的竞争氛围也会加速彼此的进步。其次是积累。语文的基础学问和文笔、英语的语感都离不开持之以恒的积蓄，这两方面的提高很慢，而一旦有所前进，总会是爆发性的跨越式进步，这绝不是临阵磨枪所能换来的。再来看复习。我把它划为两类，阶段性复习和大考前的总复习。阶段性复习须要每天先于作业进行。刚好复习既与遗忘曲线相适应，第4页共13页又能提高作业质量。试想，若不复习，面对一纸习题费尽心机却丝毫回忆不出时，内心将多么受挫？这时再回看笔记或翻找答案更不行行这种一点就透和不点自透有天壤之别，有时我们会发觉有的题目用到的学问点我们都明白，就是关键处的连接想不到，答案或者别人的指引帮我们搭上了这座桥。但请留意，考试的考点就在于此，而考场上是不会有人帮我们捅破那一层窗户纸的'。阶段性复习或许会对有这种习惯的同学有益。面对大考，我的心得有二，一是重视课本，回来教材，二是不只阅读笔记，更要整理笔记，结合辅导材料为它注入新血液，再加入自己的思索和灵感，达到整合提高的目的。第5页共13页第四是取舍。写作业时，越头疼的科目越应当优先做，而轻松的可以留在相对疲惫时。，大考题量大而难时，为了在短时间内拿更多的分数，我觉得须要在实战中驾驭取舍什么、怎样选择。这有时靠应变和感觉。建议适时舍弃难题。最终是反思意识。我们不是一头只知前进的老牛，而是要知道我们的前进是否离目标越来越近。虽然有些弯路不行避开，但我们能做的就是尽量削减走弯路。除了考后的试卷分析，平常我们也可以多做一些反思。落笔分科反思或按“预习、听课、复习、作业”四部曲逐一分析，我常会发觉问题、尽早弥补并使躁动的心复原安静。这对我第6页共13页很有效，不妨尝试一下。四建立指建立笔记本、错题本、问题本和积累本。务必要有笔记本。密密麻麻写在书上，记忆时会失去框架感，时间一久自己也会看不懂。听进去比登记来更重要。因此，记录时要快且准，自己能分辨即可，听课时可以先记到纸上，课后总结时再誊到笔记本上，但不应为了整齐美观而使之成为美术作业。课后整理时，可以添加典型题和易错题。要广泛参考手头的各种资料，但不应照单全收。我觉得错题本须要多复习。一是个人的错题，比重点题更体现自己的特点。二是就我个人而言，或许由于...