大学生三下乡活动策划书篇一一、活动背景：1996年12月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委结合制定《关于大中专学生开展科技文化卫生三下乡的通知》，并于1997年正式施行。“三下乡”活动开展至今，对老、少、边、穷等地区的基层乡镇建立产生了宏大阻碍。“三下乡”社会实践活动以党的十七届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建立小康社会的奋斗目的和中共中央关于“农民，农村，农业”的三农政策，坚持贯彻落实科学开展观，促进社会和谐开展，坚持为改革开展大局效劳。另外，社会实践活动是在校大学生及研究生的一项重要调查指标，通过参与社会实践活动，丰富我们的课余文化生活，加强我们的知识运用于实际的才能;在扎扎实实的实践效劳中，我们经受锻炼，增长才能和社会阅历，加强本人对三农征询题的认识，觉察本身的缺点和缺乏，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素养的不断提高;在活动中广泛地宣传我校,大力宣传和普及科学文化知识，让我们进一步去感受社会，为步入社会打下了坚实的根底，也为我们理解社会提供了一个窗口。为此，在XX大学大学校团委的倡导下，来自XX大学XX学院的莘莘学子组建了本人的小分队，下乡去基层锻炼本人，体验生活，丰富阅历，提高本身素养。二、活动的目的及意义：通过社会实践，锻炼青年学生的实践才能，提高同学们的综合素养，也为农村的改革与谋求开展吹了新风，让“三下乡”活动把先进的文化和学术以新的方式送下乡。同时将我校“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素养教育典范。研究生志愿者开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动，发挥研究生的知识智力优势，开展内容丰富、方式多样的文化、科技和卫生效劳，推行农村平安使用农药及农业健康可持续开展技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的开展。想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建立和精神文明建立的支持与配合，共同建立社会主义新农村。打造精品团队，践行“第二课堂”坚持以长才能，作奉献为原则，在活动中理解社会，认知社会，传播文明，效劳农村，充分表达XX大学XX学院大力弘扬和培育民族精神，促进开展的积极作用。推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章，为我国社会主义新农村的开展尽一份力量。同时，这次活动有助于宣传XX大学XX学院，扩大学校的阻碍力及学院的知名度;有助于展现我校研究生良好的精神风貌,丰富队员们的社会实践经历，提高他们的社会应变才能，加强研究生们的社会责任感和历史使命感，提高他们的修养和思想水平。三、活动主题：开展健康可持续农业，建立和谐经济新农村四、队伍名称：XX大学XX学院研究生会暑期实践队五、队伍口号：效劳农村，促进和谐四、活动时间：20xx年7月五、活动地点：咸阳市秦都区双照镇及下属村住宿地点：村民家中六、指导教师：七、活动内容：A、调研活动：1、走访当地农药商。理解当地农药使用情况(农药品种、毒性、效果、市场回馈信息等);2、走访村民。进展有关农药使用、医保、本村开展情况的理解，交流如何有效快速实现本村农业的健康可持续开展和向绿色生态农业转型等征询题以及搜集他们的征询题和建议;3、走访镇政府。获得当地农业实现健康可持续开展详细的情况，认真理解当地“一村一品”施行进展及开展情况，理解文化，卫生，科技，教育等各方面的开展情况，理解当地的旅游资源;4、走访村委会。首选前张村(苹果、酥梨)、肖何庙(大棚菜)、毛村(大棚杏)，获得当地农业实现健康可持续开展详细的情况，认真总结“一村一品”开展方式带来的好处以及文化，卫生，科技等方面的开展情况;5、实地调查当地的平安使用农药情况及农药使用现状，深化的理解当地的农业开展情况;6、到当地医疗机构、医院、诊所理解农村医疗合作保险制度情况;7、探望村内留守儿童，调查留守儿童身心健康成长情况。B、宣传活动：1、通过展览照片和发放材料，宣传XX大学的历史文化和开展情况，宣传生命学院的特色与开展前景，激发学生对大学的向往。加深我们的爱校情结;2、绿...
