教学培优辅差工作参考计划范文 VIP免费

教学培优辅差工作参考计划范文一、指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生。"帮学生一把，带他们一同上路"。对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。二、优、差生情况分析从学生的整体水平上看，优生并不多，如：xxx等同学，他们的特点是：学习兴趣高涨，上课擅长动脑考虑征询题，积极发言。对这些同学除学好课本知识外，应对他们进展重点培养，对他们进展个别辅导，在课堂上多提征询，并找一些难度大的征询题协助他们理解，提出新要求，多鼓舞他们读一些课外书，开拓他们的思路，开展他们的才能，使优生更优。关于学生困难生，如：xxx等同学的特点是：根底差、上课走神、不认真听讲、学习目的欠明确、学习积极性不高，经常不能按时完成作业，就连书本知识也学不好，按照每个学生的特点，因地制宜，对他们个别辅导，做好他们的思想工作，树立起学习的决心，鼓舞他们好好学习，使后进赶先进，到达共同提高的目的。三、"培优辅差"工作措施1.课上潜能生板演，中等生订正，优等生处理难题。2.安排座位时坚持"好潜同桌"结为学习对子。即"兵教兵"。3、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。平时对学习有困难的学生耐心细致地协助，上课时多留意，多体贴，下课催促他们及时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。4、关于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。不定期地进展所学知识的小检测，对学生知识的掌握情况进展及时的反响，随时调整教学方案。5.优化备课，向课堂40分钟要质量，尽可能"耗费最少的必要时间和必要精力"做好培优补潜工作。备好学生、备好教材、备好练习，保证培优辅差的效果。精编习题，习题设计留意：有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于稳定"双基"，有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度，围绕重点，引导学生高度留意，有利于学生学会解答;解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵敏性，培养学生思维的宽敞性和变通性;解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵敏的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化6、转变教师的教学方法，在教学中，将"注重结果"的教学尽量转变为"注重过程"的教学，注重再现知识产生、构成的过程，引导学生去探究、去觉察。7、在课堂上开展小组合作学习，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新认识和实践才能。8、加强对家庭教育的指导，引导家长遵照教育规律和学生身心开展规律、科学育人;引导学生正确对待成功与失败，英勇战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者;鼓舞小孩在爸爸妈妈的支持和鼓舞下，另行自我开展，找到本人的长处。9、在日常工作中，教师要对后进生的学习态度、学习方法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求。四、在培优辅差中留意几点：1.培优重在拔尖，辅差重在提高2.课堂上有认识给他们制造时机，让优生吃得饱，让差生吃得好。3.课外辅导，利用晚修，本人课的时间，组织学生加以辅导训练。4.发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生明白得如何样学，激起他们的学习兴趣。5.关于差生主要引导他们多学习，多重复，在纯熟的根底上不断提高本人的分析、处理征询题的才能，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。6.优生要鼓舞他们多做创新的事情，在知识的运用上多下功夫。编辑推荐：.lianjielanse{color:#333;}.lianjielansea:link,.lianjielansea:visited{color:#03f;}.lianjielansea:hover,.lianjielansea:active{color:#c20;text-decoration:underline;}工作计划大全工作计划范文个人工作计划销售工作计划培训工作计划幼儿园工作计划教学工作计划班主任工作计划学习计划创业计划消费工作计划年度工作计划团支部工作计划》》》点击查看更多工作计划