2022学校中层干部述职报告关于学校中层干部述职报告3篇在人们素养不断提高的今日,报告非常的重要,我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素
你知道怎样写报告才能写的好吗
下面是我为大家整理的学校中层干部述职报告3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家
学校中层干部述职报告篇1一、任职状况第1页共20页在20xx-2022学年度,担当双语小学部副校长,小学的中学高级老师,分管学部的教学工作,同时帮助校特长理学部的其他方面工作
二、工作完成状况20xx-2022学年度是减负之年,20xx年8月教化部颁发《小学减负十条》,20xx年12月集团下发《深化推动东北育才小学学段综合减负的通知》,并且要求20xx年3月新学期执行,并有立竿见影的效果
可见减负是当前教化改革的重要内容,这一年教学工作也紧紧围绕这一核心开展工作
1、快速调整课程与课时,同时保持课程特色
小学部全面落实第2页共20页国家和集团的减负要求,开齐课程,开足课时
同时对于改变较大的课程,仔细探讨,让减负工作平安着陆
英语课程在调整进度的同时适度削减课时,但照旧保持英语教学特色
为此,多次组织英语骨干老师研讨新的英语课程标准,以期达成负担轻、爱好浓、效果好的教学品质
组织全体英语老师开展了一场高质量的岗位练兵活动,有力地促进老师以学生为本的课堂教学理念的转变与提升
组织开展了其次届双语小学英语文化节,让更多的学生参加到活动中来,营造英语文化氛围,为学生供应学英语、用英语的实际生活场景
2、不断改进老师培训方式,提高培训效果第3页共20页在培训工作中抓"早",抓"实"
以往老师培训的重点工作往往支配在每学期的期中前后的二个月,而这时也正是学校开展各项活动迎接上级检查的时段
老师工作繁忙,培训效果不志向
因此,本年度我们将老师培训放在学期之初和学生离校时,老师的精力、时间都相对足够的时段
培训形式以老师为主体,变更以理论讲解、