下载后可任意编辑新编5s管理心得体会【4篇】【篇一】新编5s管理心得体会说到“5s”,其实是以整理、整顿、清扫、清洁和素养为内容的活动,简称“5s”
整理:就是区分必需和非必需品,现场不放置非必需品,将混乱的状态收拾成井然有序的状态
说到整理,我想到了我们班级,说实话,我觉得班里的东西很多,有的是生活必需品,但有一些是常常不用的东西,比如有一些长期积攒下来的教具,不用,但是又舍不得扔,导致班里的东西有点杂乱,自从学习了“5s”管理后,我就开始整理班级,将常常用到的生活必需品留下来,将不用的东西清理出去,这样觉得班里也井然有序了很多
整顿:就是能在30秒内找到要找的东西,将寻找必需品的时间减少为零,能迅速取出,能立即使用,处于能节约的状态
在整理好班级以后,我们开始整顿班里,将生活必需品分类,放置,定位,这样用的时候每位老师就知道东西放在什么地方,以方便老师取放
记得以前有的时候上课需要贴东西,就需要用胶带,但有时候其她老师用后就不知道放在哪里,还要找,就很浪费时间,现在将东下载后可任意编辑西归位,不论哪位老师用完放回原位,下一位老师用的时候就很轻松的找到
清扫:将岗位保持在无垃圾、无灰尘、洁净洁净的状态、,清扫的对象:地板、天花板、墙壁、工具架、橱柜等
说到清扫是每个班级每天都要做的事情,但是我觉得还是不够彻底,比如天花板,有时就是被老师所忽略,遗忘的地方,所以,我们将班里的天花板,用了一下午的时间重新打扫了一遍,包括地板,园里将在本周六,周天给班里换新的地板,做到彻底清扫
清洁:将整理、整顿、清扫进行到底,并且制度化;管理公开化,透明化
做到了以上几点,剩下就是清洁了每个班的管理方式都是一样的,通过领导的统一化管理,让我们的工作更加明确了
素养:对于规定了的事,大家都要仔细地遵守执行
典型例子就是要求严守标准,强调的是团队精神,养成良好的“5s”管理的习惯
要养成良好的行