教育科研工作参考计划范文 VIP免费

教育科研工作参考计划范文一、科研工作指导思想：以党的十七大精神为指导，以教育局11年教育科研工作纲要为依照，以施行素养教育要求为目的，坚持科学的开展观，树立"咨询题即课题、行动即研究、成长即成果"的教育科研理念，深化教学行动研究，"学、研、做"一体，创立优质高效课堂，全面提升老师教学科研水平，全面提升教学质量。二、科研工作目的：把科研课题研究引领教学效劳教育摆在首位，建立咨询题确实是课题的研究理念，紧紧围绕教育局主打课题，聚焦课堂，积极深化地开展学校课题和小课题研究。实践"科研兴校、科研兴教"的长远目的，1、紧紧围绕国家《未成年人思想道德建立》教育研究主题，积极开展课题学校研究。11年要在《构建九年一贯制德育一体化治理研究实验》课题研究的根底上深化开展贴近生活，贴近实际，贴近学生的《三贴近》的德育系列课题研究。2、紧紧围绕教育局《新课程高效课堂教学施行策略》和《有效学校的探究与实践》"主课题，接着对学校《有效教学的研究与探究》课题要进一步进展充实、完善和提高，要在原来的根底上构成研究风格和特色。3、在校本行动研究中要重点抓好8个小课题中的研究。在课堂教学研究过程中发觉提炼确立新的研究课题，详细研究任务要落实到学科、年段、班组，要统一思想，克服为难情绪，充分发挥一线老师的研究作用，扎扎实实地开展教育教学研究，把科研工作落实成为学校常规化、制度化、的一项工作。4、要进一步标准治理，建立健全研究制度，细化研究内容，明确责任，建立健全研究课题档案，做到一题一挡。5、积极参加教育局组织的以行动研究方法为主线的科研方法系列培训，定期组织校本培训，引导和协助老师掌握并运用科学的研究方法开展课题研究，标准课题研究过程，抓好课题阶段经历交流。三、科研工作的主要任务与措施1、加强教科研队伍建立和培训工作。建立主管校长亲身抓，科研主任详细抓，学科组长落实抓，老师主体参与的研究网络。努力提高任课老师的科研理论水平和科研工作才能。为使老师的教育观念、课程体系、教学内容、教学方法和手段等能习惯教改需要。接着以教育局科研工作手册为依照，加强对科研课题组和校本行动研究小组的治理和指导，深化开展全员性教科研方法培训，提高老师科研研究水平，以到达科研引领教研、指导教学之目的。2、在构建九年一贯制学校"德育一体化"层次递进教育形式课题研究的根底上，认真抓好课题的滚动和转轨工作，本着德育源于生活又高于生活的原则，开展贴近生活，贴近实际，贴近学生的《三贴近》的德育系列课题研究。3、聚焦课堂，依托校本科研，接着坚持"转变方式、合作探究、互动开展、提高效率的行动主线，深化开展高效课堂教学策略研究。（1）、〈有效备课〉的研究小课题，是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉、《有效教学的研究与探究》课题的规划，在本校立项处理的第一个要点咨询题，该课题旨在，屏弃旧观念，扫除旧障碍，把握新课标，设计新方案中，精确审视理解现用教科书的编者意图，把握教科书的整体知识架构和才能训练体系，依照学生认知规律客观分析现用教科书的总体选材、规划及细节设计，作为课程建立者利用丰富的课程资源弥补新的教学内容，并予以重新组合，构成个性化的教学内容序列。在课程预备中，积极引入集体备课机制，自主创新，同课异构，等新的备课方式和理念。此课题要在广泛研究的根底上总结出小学校、单学科的备课方法和特色。（2）、〈初中数学课堂分层教学策略的行动研究〉。是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉和《有效教学的研究与探究》课题的规划下，为习惯学生个别差异的课堂教学策略研究，即在共同的教育目的下，依照学生个体的差异，提出不同的层次要求，采纳不同的教学方法，使每个学生的学习潜能在老师的培养下都能得到充分的开展。也确实是说，老师依照学生实际情况把班级学生分成不同层次的教学组,制定相应层次的有效教学目的,使得教学目的层次化，教学内容层次化，作业要求层次化,效果评价层次化。最终到达优生、中等生、后进生都学习有效。（3）、有效合作学习的行动研究小课题。是基于教育局〈高效课堂教学策略的研究〉和《有效教学的研...