教师职业道德范本参考讲话光阴飞逝，转眼间，我已为人师十多年了。常常想起儿时的那首歌谣《长大后，我就成了你》。作为老师，您是太阳底下最荣耀的职业!作为老师，您是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人!在每一个小孩的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。我们也常说，作为一名老师，只有履行本人的师德责任和义务，才能实现本人的人生价值，谋求人生的幸福。看到那么多老师的付出后。我理解了，老师是：捧着一颗心来，不带半根草去的。那么老师职业是苦是乐?它可以如我们所言给老师带来幸福的体验吗?不能不承认如此一个事实：教育工作是辛苦的，我们每天都进展着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么构成了无数老师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢?是什么使老师甘为寂寞、勤勤恳恳，充当人梯呢?我想那一定是老师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。弹指一挥间，一年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头修改作业的笔尖中，就在上课铃与下课铃的交替中滑过。我不是诗人，不能用优美的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手，没有动听的歌喉来颂咏我的岗位。然而，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美妙的诗篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——由于热爱，因此选择;既然选择了，就要全力以赴。陶行知先生说:“没有爱就没有教育”。热爱学生不仅是一名老师人品、学问、情感与亲和力的表现，实际上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的热爱。由于有爱，我们才能有耐心;由于有爱，我们才会关怀;由于有爱，我们才和学生贴心。但是老师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被保护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。这点上我们学校非常多老师为我树立了典范，指明了方向，付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰苦的。我曾为学生不学习而大动肝火，曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过、消沉过，有时候咨询本人，是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时，当生病时看到学生关切的目光，听到他们的咨询候时，这是我又燃起了工作的热情，又充满了对事业的执着。“严在该严处，爱在细微处”，建立良好的师生关系，才能使学生亲其师，信其道，激发学生的学习热情，高尔基说：“只有热爱小孩的人，才能配做一名合格的老师。”由于，为了学生，老师必定要注重和培养本人的道德涵养，会在实践中不断地修正本人的言行，从而树立起良好的师德形象。以上是由小编为大家整理的老师职业道德演讲稿，假如您觉得有用，请接着关注第一。三、加强教育目的治理，实行目的治理责任制，争取我校在教育综合督导评估中名列优秀等次。进一步强化学校治理，建立学校现代治理形式。学校按照可持续开展思路，结合本身施行，确定办学理念和办学目的，建立“教育思想——工作目的——评价机制”的现代科学治理形式，向治理要质量、要效益。为了扎实做好这次省里组织的督导评估工作，我代表学校向全校师生提出如下几点要求：1、提高认识，端正态度。省里对示范性初中的督导评估是政府行为，是权威的评估，也是全面的评估。它既是上级对学校办学的例行检查和综合评价，也是我们学校正本人的工作进展全面总结，发扬成绩，反思缺乏，不断提升的一次极好时机。2、求真务实，展示风貌。各部门、各室、各年级要进一步明确责任，科学安排，抓紧做好迎检前的各项预备工作，作好倒计时安排，一个一个环节抓好落实。老师们、同学们，收获的季节不仅是在大自然，她更是蕴藏在我们每个人的心中。学校的奋斗目的和美妙前景要在我们手中制造和实现。让我们以饱满的热情去迎接新的挑战，为第三中学的今天和明天而奋斗!相信，鲜花和掌声会永远与我们相伴，相信，我们共同的家园——第三中学会永远温馨、和谐。感谢大家!
