下载后可任意编辑2024小学校本培训计划20xx小学校本培训计划(一)本学年我校老师培训工作将秉承以往教学工作经验,学习兄弟单位的先进做法并予以应用,结合各级相关工作布署,坚持注重实效、联系实际、立足本校的原则,充分发挥校本培训的功能和优势,营造有利老师终生教育和可持续进展的良好环境,造就师德修养高、业务素养精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍
一、培训目标1
面对全体老师,全员参加培训,强化老师终身学习的意识
围绕办学目标和特色开展校本培训,注重培训老师的科技知识和技能,提高科学素养,建一支能适应学校办学特色需要的老师队伍
推动老师专业化进展,鼓舞老师多能进展
促进老师专业水平、教育教学能力得到进一步提高,向科研型、学者型过渡
加强骨干老师队伍建设
发挥骨干老师的辐射、引领作用,提升青年老师的教改科研能力,使反思型、讨论型老师的数量逐步增多、质量逐步提高,骨干比例增大、下载后可任意编辑层次提高
二、培训形式实行集中培训与分散分类分层培训相结合;传统师资培训方式与现代远程教育培训相结合;走出去与请进来相结合;重点培训与校本培训相结合
聘请教育专家和校内外有一定经验及知名度的老师,如骨干老师、学科带头人、特级老师等,围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座,帮助老师树立正确教育观念
围绕教育教学中出现的一些带共性、有讨论价值的问题,组织老师分组研讨、集体备课,在参加体验、反思中总结经验,转变教育观念,通过研讨、沟通学习他人长处,提高认识,促进自己提高,促整体水平提高
运用现代信息技术,借助多媒体,组织老师观看有关课改、教学、师德影片
组织老师外出学习,及时更新教育观念,领悟新教材的教学宗旨
发挥骨干老师的带头作用
三、培训内容积极参加上级组织的教干、骨干老师、全员培训;各