2024《有趣的作业》教学反思VIP免费

2022《有趣的作业》教学反思《好玩的作业》教学反思身为一位到岗不久的老师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂阅历，教学反思应当怎么写才好呢？以下是我为大家收集的《好玩的作业》教学反思，希望能够帮助到大家。《好玩的作业》教学反思1今年的春天来得特殊迟，天气寒冷。今日已经是三月十日了，昨天还下过“桃花雪”呢！第1页共23页一年级语文下册第一单元是以《春天》为主题的单元，在教学《好玩的作业》这篇课文时，我想虽然天气寒冷,春天的身影不是随处可见，但还是想让孩子们到校内里去找找春天的踪影。看看我的孩子们会找到些什么。孩子们下课后，纷纷涌出老师去找春天了。上课时，孩子们特殊兴奋，“老师，我找到春天了，我望见校内里桃花开了。”“老师，我找到春天了，我看到花坛里的小草冒出了嫩芽。我望见花坛里竖着一块牌子，上面写着脚下留情，我可没又进去哦！”“老师，我望见学校的树比以前更加绿了。”“你视察得真细致。”“老师，我发觉今日的太阳特殊的温煦”“真不错，你这是一第2页共23页个擅长视察的孩子。”是的，今日阳光明媚，暖洋洋的，感觉才有春天的味道。“老师，我刚才去上厕所的时候，捡到了一片花瓣。”我听她说的时候的，特意将“捡到”强调了一下。说完，李静茹将手中的花瓣递到我的手中。我一看，举起手中的花瓣，这可是李静茹捡到的。我们能不能看到花很漂亮，就去摘呢？孩子们异口同声的说：“不能。”“那为什么呢？”接着孩子们纷纷举手了。“老师，我们要爱惜花草树木。”天气温煦了，青蛙妈妈就会生出许多的小宝宝———小蝌蚪，你们会不会去捉他们呢？“不会了。”“老师，我知道小蝌蚪长大后就会变成青蛙，吃害虫和蚊子，他是我们庄稼的好挚友第3页共23页呢?"”你真是一个聪慧的孩子，知道的这么多。”“孩子们，你们不仅找到了春天，还知道爱惜春天。是的，漂亮的春天是属于大家的，我们不能据为己有。”这节课，通过和孩子们对话沟通，懂得了要自觉爱惜花草树木，爱惜大自然。放手让孩子们去找春天，给了我以外的惊喜，是我低估了我的孩子们。《好玩的作业》教学反思2课外作业是课堂教学的持续，是课内学问的向外扩展，它有助于学生更深刻地理解教材，巩固相识、技能和技巧，也可使学生学到课第4页共23页本上没有的学问。因此，课外作业特别重要。如何让学生卸下包袱，在丰富多彩的作业中，激活大脑的运转，享受独特的欢乐呢?一、据文画图，强化创建实力的作业。创建实力的培育是教学过程的重要环节，它其实遍布于语文学科的每一个角落。据文画图作业可以提高学生的审美、想像、理解、创建实力。例如学了《下雨啦》一课后，我布置学生试着用彩色笔画出这一课所呈现的漂亮景色。学生听后，一个个爱好盎然。其次天，我收到了一幅幅优秀的作品，许多学生画出了雨中嫩绿欲滴的柳树，红艳艳的桃花，有的还依据画自编了一首小诗。你看，学生在画图的过第5页共23页程中，细致阅读了课文，感悟了字、词、句。整个过程都是以学生为主体，以语言文字为载体，培育了学生的创建实力。二、编写故事，激活想像实力的作业。编写故事是一项能激活想像实力的作业设计。我给他们一些词语如海浪、星星、一望无边、活泼可爱，让他们围绕这些词语编写一个故事。学生都喜爱听故事，更喜爱自己编故事，所以，这类题目当然受到他们的宠爱。有了爱好，就会乐于去做，呈现在你眼前的作业往往会令你耳目一新。当然，训练想像的作业还可以让学生听一段音乐描述或记录脑中呈现的画面;也可看一幅画，想像静止画面中人物活第6页共23页动的场面。想像的作业一旦突破固定模式，将呈现丰富多彩的局面。三、趣味活动，熬炼实践实力的作业。教学不能只停留在书本上，实践是重要的。实践性作业与教学紧密结合，可以收到锦上添花的效果。对故事情节较强的课文或具有较强动作性的场面描写，可以抛开书本、文字的束缚，让学生在课后自行编排表演，一展身手。如学完了《小山羊和小熊》，我支配学生以小组为单位，编课本剧，学生们一个个兴奋地跳起来。我看到学生们以小组为单位，正在惊慌地排练着，时常传来激烈的争论“某某，你这句话说得不够...