下载后可任意编辑总务科个人工作总结范文汇总总务科个人工作总结一、指导思想本学期，我们一年级语文首次使用“部编本”教材。我们的教研工作围绕“培育语文课堂教学中良好习惯”为中心，深化开展语文教学讨论，提高老师的教科研水平;以新课程改革为契机，开拓创新，坚持“以人为本”的教学观念，求实务真，促进学生全面进展，提高教学质量。二、工作目标1、一年级的教学以识字为主，在抓好学生扎实识字的基础上，鼓舞和指导孩子进行课外阅读，阅读适合他们年龄的拼音读物。课堂教学精讲多练，让学生接触简单的读书知识，从而在课外加以运用。这样做关键为了激发学生的阅读兴趣，丰富他们的知识积累，为今后写话练习打基础。2、重视对学生口语交际能力的培育，使学生具有文明下载后可任意编辑和谐地进行人际沟通的素养。3、加强学生写字、读书姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写、读书习惯。三、工作要点根据学校教导处工作思路，抓实课堂教学，落实语文基础知识的学习。以科研引领教学，在常规教学中体现。学校教育思想，转化前期科研成果，努力提高师生学习生活质量为指导，特确定以下几点为本期教研的基本思路：(一)全面提高老师素养。1、形成学习性教研组。保证每周组织老师学习。利用在同一办公室这一契机，仔细组织一年级的老师，开展学习语文新教材、新课标活动，解读新课标、新教材，领悟新课改精神实质。组织老师们学习各种教育教学书刊，如《小学语文老师》、《小学语文教学》等，让老师们能及时广泛地了解教育动态、教改情况，学习优秀老师的教学下载后可任意编辑经验，并把它用到自己日常的教育教学工作中，全面提高教育教学质量。2.做讨论型老师。期初，老师们一起商量，制定适宜的，并落实到自己的’教学工作中，坚持备课、上课、评课。平常，勤于动笔，及时总结得失，撰写反思性的教学后记、教学日记、教学随笔、教学案例、教学沙龙，突出质量意识。3.开展以课堂教学讨论为重点，开展组内研讨课活动。仔细组织组内老师集体备课，并开展评课沟通，及时反思提炼和总结经验，注重一课一得。(二)注重有效教学，切实提高工作实效。1、注重课堂教学。针对一年级学生的认知特点，在课堂上要善于培育一年级学生学习习惯，汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。在汉语拼音教学中，渗透趣味性，活化教学内容。在识字教学中，培育学生的自主识字能力。突出学生的自主性，恰当地引导学生自主识字。在识字、阅读教学中，随时把握时机，为学生创设口语交际的环境，提供展示自我的平台。这样才能促下载后可任意编辑使学生有效地学习。2、针对一年级的学生特点，开展丰富多彩的语文实践活动，把表演、竞赛、游戏、音乐等引进课堂，使学生在实践活动中巩固知识，培育兴趣，形成能力，逐步提高语文素养。针对不同的学生，老师可以有不同的要求，这样促使学习困难生也有学习兴趣，从而提高学生的学习水平。(三)抓好习惯，促进学生更好的进展。1、针对一年级新生的身心特点，培育学生仔细倾听、学会合作、学会沟通、能对自己和他人作出较适当的评价发言有序响亮、活动操作有条有理、仔细作业、书写干净等良好习惯，促进学生全面进展和可持续进展。2、每上好一单元的课及时进行单元形成性练习;同时在班级或年级组开展不同形式的语文活动，如每月一赛，我是“拼音小能手”，“识字小明星”、“读书明星”等使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、成功的感觉。总务科个人工作总结下载后可任意编辑一、指导思想根据学校总体工作计划的安排，以更新观念为前提，以提高师资整体素养为核心，紧紧围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，使我组教学质量稳中有升。二、目标和任务1、以学科转变为契机，改进教学方法，重视培育学生的能力。2、拓展教学范围，把课从课内向课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参加的机会，使之更好的展示自己的才能三、主要措施1、切实实施课改，加强集体研讨，善于发挥集体的力量，探讨教法、沟通经验。加...
