20XX年青少年教育教学工作总结范文一、加强领导,确立运行机制,形成工作网络我校组建了中学青少年思想工作领导小组,德育主任亲自挂帅,担任组长,小组成员由各班班主任及家长代表担任
建立了工作联席会议制度,研究解决青少年思想,联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题
同时青少年思想工作领导小组召开重要会议,共同商量、规划并部署了中学各阶段青少年思想工作的重点,研究了工作运转的长效机制,从而形成了工作网络,使学校、家庭形成了齐抓共管、双管齐下的整合效应,这对我校青少年的健康顺利成长意义重大而深远,在师生和家长中引起了极大的共鸣和反响,得到了师生和家长的普遍肯定和赞扬
二、改革教育机制,为青少年的健康成长提供了强有力的制度保证当前青少年学生成长中的问题,某种程度上说也是制度的问题,多干少干一个样,又特别是青少年的建设,难以用时间和数量来衡量,而且这项工作本身的难度就很大
如果不以制度上进行改革,从制度上去保障,去调动教师的积极性,那么青少年的健康成长建设必将是一句空话
我校为此召开了教育,拉开了学校青少年教育体制改革的序幕
学校引入竞争机制,改革奖励机制,改革人事制度,拉开差距,激励先进
关注青少年建设最基本的管理者╠╠班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的教师
教育体制的大胆改革,使我校青少年思想道德建设,青少年健康成长建设焕发出新的活力
教育体制的改革,使我校的青少年享受到了优质教育资源,得到了德、智、体、美、劳等基本素质的全面发展,从而保证了他们健康、顺利、茁壮地成长
三、多渠道、多角度充分利用各种资源,整合各方面力量,努力营造良好的健康成长环境,为青少年创建良好的健康成长平台青少年健康成长建设是一项影响深远,涉及学校、家庭、第1页共4页社区、社会、政府等各方面的系统工程
我校树立起全局观念和整体意识,积极开辟多种途径,努力挖掘和利用丰富的社会资源,大胆探索推进青少年健