测量小灯泡的电阻教学目的：1．学生用伏安法测电阻。2．了解导体的电阻随温度变化的规律。教学器材：学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡、开关，导线若干教学过程：一、复习提问1．串联电阻的总电阻与各分电阻有什么关系？2．并联电阻的总电阻与各分电阻有什么关系？二、引入新课电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？三、新授课1．用伏安法测电阻由欧姆定律的变形公式可知，只要知道了导体两端的电压和通过它的电流就可以计算出它的电阻。这种方法叫做伏安法测电阻。其原理是欧姆定律。即你能设计出一个电路，用来测量小灯泡中的电流和它两端的电压吗？如果要多测几组电流和电压的数据，应该怎么做？（在电路中加一个变阻器）每个灯泡的金属口上都标着它正常工作的电压。接通电源后通过变阻器把电压调到该电压值，测量时从该电压开始逐次降低，获得几组数据。比较计算出的几个答案，电阻的大小相同吗？（不同）你能看出其中的规律吗？（电压低时，电阻小）你对出现的这种现象有什么发现和解释？与同学们交流一下？（电压低时，灯泡亮度小，温度低，电阻小）实验时要注意：接通电路前，要使变阻器的滑片处于阻值最大（即电路中电流最小）的位置。2．让学生根据变阻器的工作原理，设计实验操作步骤和记录数据的表格。①按电路图连接好电路。（注意：连接时，开关必须断开，滑动变阻器必须处于最大值）②移动滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压分别为2.5V、2V、1.5V，读出电流表的值，填入下表。电压U/V2.521.5电流I/A电阻R/Ω③比较三次测得的电阻值。3．想想议议电路闭合前为什么要把变阻器调到使电路中电流最小的位置？（如果把变阻器调到阻值最小、使电路中电流最大的位置，有可能烧坏电路元件）四、小结五、布置作业①课本P30-31练习②设计一份实验报告，包括以下内容：⑴实验目的⑵实验原理⑶实验器材⑷实验步骤⑸实验电路图⑹实验数据记录表格⑺实验结论。六、板书设计3．测量小灯泡的电阻原理：电路图：测量方法：用电流表测出通过小灯泡的电流，用电压表测出小灯泡两端的电压，再用欧姆定律计算出其阻值。实验报告测量小灯泡的电阻实验目的：练习用伏安法测量电阻实验器材：学生电源，小灯泡，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干。实验原理：欧姆定律（I=U/R）实验电路图：实验步骤：1．按照电路图连接好电路。2．合上开关，调整滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压等于额定电压，同时测出小灯泡两端的电流。记入下表。3．调整滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压逐次下降，分别测出对应的电流值，记入下表。U/V2.52.01.51I/AR/Ω4.计算小灯泡在各种电压下的电阻。5．分析总结，得出结论。由实验数据可以看出，小灯泡在不同的电压下，电阻不同。随着电压降低，其电阻也随着减小，这是由于电压下降时，小灯泡的亮度也下降，说明其温度下降，所以其电阻也就减小了。
