2024励志作文400字_88VIP免费

2022励志作文400字精选励志作文400字锦集六篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。为了让您在写作文时更加简洁便利，下面是我帮大家整理的励志作文400字6篇希望能够帮助到大家。励志作文400字篇1人生有两种人，他们对待机会的看法各不相同。第一种人是弱者第1页共14页他们等待机会，假如机会不驾临，就觉得寸步难行；其次种人是非弱者(只因懂得上进励志)，他们创建机会，即使机会没有来临，也觉得脚下有千万条路可走。当觉得自己不够顺当时，懦弱的人总是找借口说“因为我没有遇到好的机会”，而励志者则说“我只不过是暂没有找到机会”。其实，在整个人生中，时时到处都充溢了机会，只不过有些人总是消极等待，因此感叹生不逢时或是明珠暗投。要想获得机会，取得胜利，我们必需主动主动地去面对、去争取、去创建！励志是你通往胜利的路，也是变更你人生的一个转折点，想把握好人生就要学会假如励志人生！人的一生是励志奋斗的一生，假如失去了第2页共14页励志奋斗，生命就失去了意义，人生也缺少了激情。古语有云：“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”因此，不经过一番傲霜立雪的艰苦奋斗，就无法开出娇艳的花朵，更结不出丰硕的果实。而不惧挑战勇于奋斗者，才能开拓出个人独具特色的道路，走向胜利的殿堂！常言道：“励志者路自宽！”励志作文400字篇2这一课的教学中，我发觉这一课的复述课文教学，可以利用课文中的生字词进行串连。课文主要是讲徐悲鸿学画过程中，遇到的事情以及如何刻苦学画第3页共14页的事情。课文中的生字有：徐悲鸿、激怒、不知疲乏、陈设、租、成果、鞠躬、错误等。上完词语时，我根据惯例，问了学生几个关于课文内容的问题，没有想到，学生竟然没有几个说得出来，于是，我想到可以让学生依据课文中的这些词语，让学生对课文的内容进行复述。让学生充分理解课文内容，这样才利于学习。复述时，先让学生分部分进行复述，如：“激怒”一词，我让学生看过课文后，不看书说一说这个词语所包含的故事。这样一来，学生的主动性被“故事”调动起来了，基本能把故事说完整。“不知疲乏”可以让学生结合后面的“陈设”一词，说说徐悲鸿刻苦学画的过程，学生也能依据这两第4页共14页个词语说得比较完整。“成果”中，包含的内容可以就课文内容进行补充，告知学生，这里的成果，不是单指考试的成果，而是平常的努力结果，这可以从课文中提到的“画展”中看出来。让学生知道优异的成果，是靠平常的积累的。最终的.“鞠躬”、“错误”学生能很快说出来，说明他们对于课文的内容已经比较熟识了。回过头来再问一些问题，学生已经不用老师多说了，基本都能领悟了。看来，熟读课文是必要的，但是，单单靠学生一味地读，对于要求复述课文这一任务来说，明显是不够的。还须要进行科学的引导。也有利于学生的学习。第5页共14页励志作文400字篇3进步对我来说，是值得傲慢、骄傲的事。以前，我是家里的小公主，在父母的关怀下，我不太爱劳动，都是父母操劳家务，而我却坐在沙发上，看着这一幕幕的发生，毫无惊奇之感。妈妈常对我说：“自己的事应当自己做;”可我不当一回事。就在一次放学回家的路上，我觉得自己做错了，妈妈在工作上就忙不过来，还要为家里付出劳动。我不但不帮妈妈，还不把妈妈的话当回事。刹那间，我油然而生出一种想法：“让妈妈休息一次，我来做家务。”等回过神来时，自己已到了家，便绽开了行动。扫地、擦第6页共14页桌子……累得不知所措，汗珠颗粒大的掉了下来，可未停下。当我看到家里如此干净时，才想到母亲是这么般的累。我又趁妈妈还没回来就起先煮饭，当饭菜一一上齐，只听见“碰”的几下响，原来是妈妈回来了。我用最快的速度坐在一边，若无其事。妈妈一进来，望见乱糟糟的屋子一个下午竟成了一条亮丽的风景线，兴奋得无话可说，再加上桌上的饭菜，更是无法比方。突然，她的目光转向我，我信任她知道了这是我做的了。就在享用晚餐的时候，妈妈突然对我说了一句话：“孩子，你进步了，”我吓了一大跳，这是从小以来，妈妈第一次表扬了我。第7页共14页我进步了，然而不能傲慢，...