下载后可任意编辑平凡与不平凡演讲稿每天清晨，当我们跨进幼儿园的大门，开始了我们一天的工作——不凡的教育与平凡的日常劳动。是的，在不凡与平凡之间，总是存在着天壤之别；因为理想与现实之间，也总是不断地产生着矛盾。在这些差别与矛盾中，我们总要问自己三个问题：１、我们为什么要工作作为老师的目的，不只是制造某种物质产品或精神产品，而是根据社会的需要，对幼儿实施体、智、德、美全面进展的教育，促进幼儿身心和谐进展，正是这一目的，使我们幼儿老师受到了全社会的尊重，更使我们对全社会都负有崇高的责任和义务。２、我们为谁工作我们的工作对象是幼儿，年幼的孩子各个有思想、有感情、有个性，他们正处于长身体，学道理、学本领阶段他们不是静止的，而是变化进展的。因此，我们必须尊重幼儿。３、我们怎样工作我们在工作中，通过一系列保教活动对幼儿施加影响，把知识、本领传授给幼儿。而更多时候，我们必须依靠自己的无形力量——我们的聪慧才智和人格力量来培育幼儿因此，我们的工作效果，不单单取决与我们的知识水平，下载后可任意编辑更取决于我们的世界观和道德观。的确，在回答了这三个问题之后，我们对自己的工作有了一定的了解，虽然没有大起大落的壮举，然而，我们今年的工作是平凡中蕴涵着不平凡。一、首先，我们的工作比较复杂。在今年，我们班迎来了27个小精灵，其中孩子年龄差异较大，小到4岁半，大到6岁，有未上过幼儿园的，还有从中班升入我班的。孩子的动手能力和生活自理尤其欠缺在工作的８小时内，我们坚守岗位，按规定组织和带领幼儿活动、游戏、吃饭、午睡等。为了设计一个符合本班幼儿特点的室内游戏或户外体育活动教案，有一定带班经验的老师也许只需５分钟，但为了精益求精，我们常常花上３个小时甚至更多时间。如我班的齐锦旭因兔唇手术后发音困难，我班夏颖老师就在离园后帮他纠正发音，现在他已克服发音困难，能完整朗诵儿歌，针对官健的特别表现我班的朱老师主动与家长沟通沟通，有针对性实施教育方法。我们全身心投入工作，教会他们生活，教会他们做人教会他们学习。二、我们的工作既富有个性又富有协作性。正如世界上没有两片完全相同的树叶一般，世界上也没有两位教育方法完全相同的老师。我们班有喜爱“罗嗦”的我、塌实仔细的朱世娟、开朗细心的夏颖和活泼的下载后可任意编辑崔娴。针对日常工作，我们利用下班时间促膝长谈，讨论教材，制定教学计划，作到有计划、有安排。为了更好地完成教育教学活动，我们还利用自己的业余时间备课、家访，更以幼儿园为家，利用周末时间加班加点整理资料，准备教具。针对重大活动，我们一起构思、策划活动方案共同参加活动。从环境布置开始，为幼儿制造良好的环境目的出发，依照幼儿年龄特点、气候特点，创意设计“欢乐的旅行”的主题墙，“我爱我家”、“我的社区”等活动区，在九月的环境布置竞赛中获得同事、领导和专家的一致好评。十月的“家园亲子运动会”针对幼儿个体进展需要，我们提前拟订适当的体能进展计划，进行针对性的锻炼。在运动会中，我班的“小小国旗队”精神抖擞，其他幼儿也在竞赛游戏中获得很好成绩。三、我们的工作充满了爱我们对幼儿充满爱，主动了解幼儿，与他们用各种方式进行沟通。而孩子也戏称老师——“妈妈”。我们对家长充满爱，我们尊重班上每一位家长，理解他们对子女的关怀、珍爱和期望的心情，与他们建立良好平等的关系，互相学习和沟通教育幼儿的经验，每周发放“本周我学会了”帮助他们了解幼儿教育的要求和内容。电访，家访，解决在教育子女中的困难，取得家长的信任和配合。如“家长半日开放活动”家长和孩子一起互动，气氛下载后可任意编辑热烈，活动达到了高潮。我们对幼儿园充满爱，针对幼儿园的中心工作与安排，我们作到相互理解，协调合作。四、我们的工作不断反思与创新针对本学期的工作，我们也应进行不断反思，幼儿园是培育全面进展的人，孩子做为独立的个体，必须适应社会。特别是大班幼儿，即将进入小学，我们要用耐心与宽容帮助孩子适应各种规矩，营造创新的环境，激发幼儿的制造思维。在工作中，我们所要关怀的，不仅是幼儿的学习，生活，还...
