江苏省赣榆县厉庄高级中学高一信息技术课题上课日期教学三维目标知识与技能理解超链接的概念，了解链接的种类。过程与方法学会规划网站的各个链接，并正确完成。情感态度价值观掌握创建超链接的方法。教材分析1．超链接在网页制作中具有重要位置，使网页具有了活力。2．高中信息技术课程标准关于超链接的内容要求，通过使用和演示，了解超链接的分类及操作方法教学重点1、超链接的建立2、超链接的属性设置教学难点1、超链接的属性设置2、书签的使用教学方法讲授法、小组讨论法、问题激励法教学媒体多媒体微机教室、网络广播软件教学过程导入新课以校园自行车文化引入，引起学生的共鸣(提问)那你们对自行车文化有多少了解呢？这节课我们就通过制作网页来了解一下。二、讲解新课1、超链接的概念超链接是指当用鼠标单击一些文字、图片或其他网页元素时，浏览器能根据它指向的位置跳转到一个新的网页、页面的其他位置或执行相关命令。根据链接对象的不同性质，可以将链接分为四种：1）同一页面内部的链接2）不同页面之间的链接3）链接到WEB页4）建立图像映射。想一想：我们该如何建立超链接呢？2、建立主页与分栏目的超链接1）同一页面内部的链接教师演示：a、将介绍文字选中，然后点击“插入”，选择“书签”，再选择要链接的文字，选择超链接，在弹出的窗口中选择书签名即可。教学过程进行浏览时，可以利用书签起的方便浏览和管理。2）不同页面之间的链接教师演示：将index.htm中的“文化长廊”链接到“wenhuachanglang.htm”。学生操作：将index.htm中的“文化长廊”、“走进校园”等链接到相应的网页上。想一想：怎么进行设置才能弹出一张新的页面？3）链接到WEB页选定要链接到Internet的文字，然后右击，选择超链接，输入网址。4）建立图片链接。所谓图片链接，是指本身包含多重链接的图片，与一个常规的链接图片的不同之处在于一个图片链接可以引向几个目标，单击图片的不同位置，将激活不同的链接。图片中每一个可以单击的区域称为热区，每个热区都可以创建超链接，在FrontPage2000中，使用图片工具栏按练一练：将“探索空间”用书签链接到“我们可以……喜爱”处。注意：书签一般用在页面较长，需要通过滚动条的移动钮，可以在一幅图片上绘制热区，进而创建超链接。教师演示：练一练：3、管理超链接提问：如果修改了已设置超链接的网页的名称，需要重新做超链接吗？（学生操作后回答）提问：已被访问过的超链接关键词为何会变成其他颜色？这种变色我们能设置吗？三、教学小结1、超链接的建立2、超链接的属性设置3、书签的使用课后反思
