《曲线运动》教学设计课题曲线运动运动的合成与分解课时2课时考点、知识点1.曲线运动的概念2.运动的合成与分解规律.3.小船过河模型学习目标1.掌握曲线运动的概念，会分析曲线运动的相关问题.2.学会分析曲线运动的条件问题3.会进行曲线运动结论的分析．4.学会运动的合成与分解规律.5.学会灵活运用图象法处理运动的合成与分解的方法.6.探究小船过河模型的典型问题求解套路．重、难点1.曲线运动的概念2.曲线运动的结论3.运动的分解与合成4.小船过河模型学习环节和内容学生活动建议教师活动建议调整记录一.针对曲线运动的综合应用，教师解读考纲及考点、常考题型.二.学生在教师指导下完成对曲线运动现象的归纳和练习.（留出足够时间让学生在课堂上）教师点评三.小船过河模型的类型归类分析，学生练习，教师点评和拓展.思考，回忆，倾听、勾画。归纳和练习思考、小结。倾听、理解、练四.教师示范应用曲线运动条件解题，学生练习，教师点评和拓展.五.教师示范应用曲线运动结论解题，学生练习，教师点评和拓展.六.教师示范解决小船过河模型问题，学生练习，教师点评和拓展.七.学生独立完成《三维设计》第一节，自行订正参考答案。黑笔做题，红笔改错。教师对学生自主复习过程中存在的疑难点及高考中重难点、常考点、常见典型题进行点拨、释疑八．学生独立完成《三维设计》第一课时，进行自我订正和学生小组互助讨论习、改错倾听、理解、练习、改错倾听、理解、练习、改错倾听、理解、练习、改错练习、倾听、思考、笔记。练习、改错、交流讨论。
