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专题11-感知文章大意,理清行文线索(20页)VIP免费

专题11-感知文章大意,理清行文线索(20页)_第1页
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专题11感知文章大意,理清行文线索•考向1归纳文章的内容要点•“归纳内容要点”包括三层含义:(1)具体的内容能加以概括;(2)抽象的内容能加以阐发;(3)含蓄的内容能加以解说。•解题方法•1.题目扩展法:对题目扩展充实。•2.要素归纳法:找出时间、地点、人物和事件四要素并合理组织。•3.段意合并法:把每段的段意串联、合并。考点自主梳理•4.摘录句段法:引用或整理总起句、过渡句、总结句、点题句、关键句、主旨句、重点段落中心句、警策句、议论抒情句。•5.取主舍次法:抓住重点段落、主要事件内容概括。•考向2概括中心思想•“概括中心思想”包含两层含义:(1)论述了什么内容(指论述的中心或中心论点);(2)作者的基本观点,对文章的价值判断。•解题方法•1.鸟瞰全文:通读全文,明确文章所写的人物、事件、景物,通过对人物、事件和景物的分析,来探求文章的中心思想。•2.抓住中心句:中心句往往点明了全文或段落叙述的主要内容,抓住了中心句就抓住了内容要点。•3.分析文章的标题:标题常常能作某些交代或暗示,或提示文章体裁,或揭示文章的主要内容,或暗示作者的写作思路与意图,对解题有一定的帮助。•4.分析文章的抒情、议论成分:记叙文特别是散文,作者往往卒章显志,通过议论句或抒情句来表明自己的观点与态度,抓住了这个观点态度,就能够把握文章的中心。•5.从反复出现的词句或暗示主题的关键词语入手,揣摩作者的写作意图。•6.从作者对人物、事件或者事物的情感态度入手。•考向3找出行文线索•线索就是文章结构的脉络。它是作者组织材料的思路在文章中的反映。文章中所用的各种材料,犹如一粒粒散珠,只有用线索把它们串起来,才能成为光彩照人的珠链。•解题方法•1.明确几种常见的线索:常见的线索有:①以核心人物为线索;②以核心事物为线索;③以核心事件为线索;④以时间为线索;⑤以地点为线索;⑥以作者的情感变化为线索。•2.关注文章的标题:有很多文章的标题直接揭示了线索,有的标题包含线索的因素。•3.找文中反复出现的词语、句子:散文中,为了突出强调文章的主题,有些句子反复出现,称之为反复句。反复句显示了散文的脉络层次。•4.找文中的议论抒情句:因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。随堂热身反馈•一、【2012·宁波】阅读下面的文本,回答后面的问题。•留几本书在窗台•翁秀美•①星期天收拾房间,顺便整理书柜。书大都是新的,买回来还没翻过。有几本落了厚厚的灰,用湿布擦了,随手丢在窗台上晾着。•②再进书房时,只觉眼前一亮。迎面窗台上的书随意躺着,有一本斜放在红红的中国结上,淡紫色窗纱轻拂过书面,宽大的窗台显得生动明媚。原来,书可以不用整齐地码在书柜里,也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。书在窗台上很显眼,•淡雅的鲜艳的封面堆叠,有些乱,却是明亮可喜,一进门就入了眼。我的心情也轻松愉快,就想坐下来,细读一番。•③这个念头,让我吃了一惊。细致认真地读一本书,是很久以前的事情了。书,曾经是我的最爱,端着饭碗看,躲在被窝里看,连上厕所也是手不离书。最喜黄昏时,端了小凳坐在院子里,看《当代》,看《花城》,不知天黑不觉肚饿,每次被母亲催着赶着进屋还不舍得放下。那会儿,好书,如友。•④那一年生病住院,怕闷,带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。医院建在山下僻静处,病房夜里不熄灯,正好读书。字字句句如清水,将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。精神面貌实不像一个病人。出院时,书角已被翻得起毛打卷。好书,胜药。•⑤只是不知什么时候,时间长了翅膀,“哧溜”一下就过去了。一天、一月、一年,快得让人招架不住。每天来去匆匆,总有做不完的事情,一天恨不能掰成两天用。日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停,再难挤出时间来读书了。黄庭坚有言:“三日不读书,便觉面目可憎。”想来我早已是面目全非了。•⑥坐在窗台,伸直腿,书搁在腿上,慢慢翻看。午后的阳光透过玻璃笼在书页上,文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身,心在字里行间跳跃飞翔,喜悦漫溢开来。窗外,天蓝如洗,云作奇峰。这景被窗户框成了画,清新至极。身边的书故人一般围拢着,久...

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