课题第一章《科学入门》复习课型复习课主备人审核人备课日期上课日期教学目标1．认知目标:1）知道长度、体积的单位，及各单位间的进度关系，以及它们的测量
2）知道温度的常用单位及温度计的使用
3）了解质量的含义及单位、以及单位间的换算
4）了解时间的单位及它们之间的进度关系
5）了解科学研究的对象和方法，了解科学探究的基本过程
6）掌握各种仪器使用时的注意事项、能够混合使用各种相关的仪器进行测量2．技能目标1）能正确使用刻度尺，天平、温度计、量筒来进行定量测量
2）能根据生活经验以及所学，对生产生活中的一些量进行估测，培养从多角度思考问题的能力3．情感目标1）提高科学实验仪器使用的规范性和科学实验的严谨求实态度2）通过科学探究、培养科学探究意识，激发学习《科学》的兴趣
引入某同学说：今天是2009年12月23日，农历十一月初八，星期三，月相是下弦月
早上六点十分，我被闹钟吵醒
便赶紧从长2分米，宽9厘米的床上爬起来，我拿起长15毫米的牙刷刷牙，不知不觉过去了10小时
想到今天快要迟到了，于是我赶紧端起一杯250升的牛奶一口气喝完，换上运动鞋，背起一个2000千克的书包高高兴兴上学去了
请问这位同学的说法中、有那些是错的
----正确了解物理量的单位及进行合理的估计
教学过程设计（一）本章知识结构（板书）科学研究对象：各种自然现象学习方法：多观察、多实验、多思考观察和实验：态度与方法；常见的实验仪器及使用长度：主单位及单位间的换算、测量工具（刻度尺）及使用科学入门体积：主单位及单位间的换算、测量工具（量筒）及使用测量质量：主单位及单位间的换算、测量工具（天平）及使用温度：常用单位（℃）、测量工具---温度计的原理和使用时间：主单位及单位间的换算、测量工具（钟表、停表）及使用科学探究：提出问题，建立猜测和假设，制定计划，获取事实与证据，检验与评价，合作与交流（二）知识要点讲解1、科
