第1章第1节新生命的诞生（二）课题课型新授课基的于教学学情目与标课设标计1、知识与技能：能说出人体男女生殖系统的结构和功能；知道人类的受精过程。2、过程与方法：学会读图，并通过读图、填表等方式提高获得知识的能力。3、情感、态度与价值观：结合本节内容的特点对学生进行性道德教育，能运用所学知识解释与优生、优育相关的实际问题。教学重难点1、重点：人体男女生殖系统的结构和功能；人的受精的基本过程。2、难点：理解人的受精的基本过程。课堂教学三个核心设计核心提问1、精子和卵细胞有什么相同和不同？2、男性和女性生殖器官有哪些类似的器官？3、受粗卵在哪里形成的？核心练习（作业）1、作业本第1节（一）。2、复习巩固精子与卵细胞、人的生殖系统和受精与妊娠。3、预习胚胎的发育、分娩和养育。核心板书第1节新生命的诞生一、精子和卵细胞1、精子——雄性生殖细胞2、卵细胞——雌性生殖细胞二、人的生殖系统1、男性生殖系统2、女性生殖系统三、受精与妊娠1、在输卵管中受精2、着床后妊娠人生的意义不在于走过多少崎岖的路，而在于从生活中感悟了多少！教学过程（内容实施与评价）一、导入新课设问：1、人的一生要经过哪些生长时期？出生、生长发育、生殖、死亡等2、出生的小宝宝(新生命）是怎么来的呢？从一个细胞——受精卵发育而来的。3、受精卵又是如何产生的呢？是精子和卵相互结合产生的。二、新课教学1、精子和卵细胞读图：比较卵细胞和精子有什么相同和不同。精子卵细胞结构细胞质和细胞核细胞质和细胞核大小约为0.05毫米长直径约为0.1毫米形状细长象只小蝌蚪球形相同结构基本相同，都中生殖细胞小结：精子和卵基本结构相同，有细胞质和细胞核（细胞核含有遗传物质）组成，但大小悬殊，形状不同。过渡：精子和卵细胞是从哪里来的呢？2、人的生殖系统阅读：学生阅读教材第3页图1-3和图1-4。思考：男性生殖系统主要有哪些结构？有什么功能？女性生殖系统主要有哪些结构？有什么功能？对照人体结构模型，指认男女性生殖器官的位置。小结：人的生殖系统。男性生殖系统女性生殖系统器官功能器官功能睾丸一对，产生精子(一天上亿卵巢一对，产生卵细胞约一个月个)分泌雄性激素才排出一个输精管输送精子的通道输卵管输送卵细胞精囊分泌黏液，储存精子和黏液子宫胚胎和胎儿发育的场所前列腺分泌黏液阴道子进入和胎儿产出的通道阴茎有尿道，能排精讨论：（1）男性生殖系统的主要器官及其功能是什么？（2）女性生殖系统的主要器官及其功能是什么？过渡：了解了男女生殖系统的功能后，我们知道了精子是由男性生殖系统里的睾丸产生的，卵是由女性生殖系统里的卵巢产生的，那么精子和卵子又是怎么结合在一起的呢？3、受精与妊娠教师：成年男女恋爱、结婚后发生两性行为，男性通过阴茎把精子排到女性的阴道里。上百万个精子朝各个方向游动，有些精子便会进入到输卵管里面。与女性卵巢排出的卵结合，这个过程就叫受精。精子和卵结合后，就形成了我们生命最基础的细胞——受精卵视频：受精的过程。教师：受精卵形成后，一边进行细胞分裂，一边沿着输卵管往下移动，进入子宫。随着分裂次数的增加，受精卵形成了胚胎，并附着在子宫壁上，这时女性就怀孕了。有时，人们为了避免怀孕，会采取一些避孕措施，如男性使用避孕套和女性口服避孕药等。讨论：上面提到了多种避孕方法，是不是避孕做的好，就可以随便发生两性行为了呢？随意发生两性行为危害无穷。一对具有生殖能力的男女，发生两性行为后，女性就可能怀孕。这时男女双方就是孩子的父母，要同时承担养育孩子的责任。由此可见，两性行为不只是两个人的事情，而且还涉及到下一代和整个社会。对于我们同学来说，身体的发育还不完全，性器官也不成熟，偷尝禁果，将会给身体带来极大的伤害，可能造成终生不育，经济也尚未独立，万一末婚先孕，极难处理。带给我们的只会是无尽的遗憾。从法律上说，不具备法定结婚年龄情况下，发生两性行为，是不道德、不合法的！对于一些不安全的两性行为，甚至可能染上性病。艾滋病的一个传播途径就是性传播。随意发生两性行为对女性危害更大，请看几个例子：（1）未婚妈妈（2）堕胎少女。堕胎...
