全球海陆分布VIP免费

上海市顾路中学__地理__学科电子教案（随堂课）年级课题课时备注（修改）预备2.1全球海陆分布1教学内容本课时教学内容三分陆七分海七大洲四大洋教学目标知识与技能知道全球海陆面积所占比例。知道大陆、半岛、岛屿、大洲、海、海峡。掌握七大洲、四大洋的地理分布和概况。过程与方法通过地理统计图，初步了解地理事物的分布。能够在地图上找出七大洲和四大洋，构建空间分布特征。情感态度与价值观培养学生严谨细致的科学态度，逐步体会学习和生活必须具有的科学精神和科学方法。教学重点难点教学重点七大洲、四大洋教学难点全球海陆的分布格局教学辅助教具多媒体学科资源地球仪、手电筒、地图册、挂图、绳子多媒体设备教学过程（师生活动、教法、学法）备注（修改）一、导入我们前面几节课讲的是“地球”，为什么叫“球”，讲了地球的形状、大小等。从今天起今天我们来研究一下“地球”的“地”。为什么叫地球呢？二、新课1.三分陆七分海我们叫地球叫的很习惯，顺理成章，但是有人却偏偏认为，叫“水球”才合理。为什么呢？读图，分析卫星图片或各种地图上的颜色。引导学生看书上饼图，在学生讨论的基础上总结：通过看图可以很容易的发现，地球总是以蓝色作为主色调的，这说明，除了我们脚下所踩的陆地外，地球上面积更大的是广袤的海洋。得出结论：地球上海洋面积大于陆地面积，海陆面积比为7：3。思考：任意划分地球仪为两个半球，海陆分布情况如何？引导学生总结：无论怎样平分半球，在地球的任何一个半球上，都是海洋的面积大于陆地的面积。通过阅读书上的课文及教师的讲解理解各陆地与陆地的差别，海洋与海洋的差别，并落实到图上。2.七大洲指图了解世界七大洲，引导学生观察各大洲的轮廓、形状、位置。把七大洲按照面积从大到小排序：亚非北南美，南极欧。启发学生勾画大洲轮廓略图。引导学生读图找出乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉，观察里海和黑海，区分他们的本质差别；引导学生得出亚洲与非洲之间的分界线是——苏伊士运河。北美洲与南美洲之间的分界线是——巴拿马运河。将上述分界线勾画到地图册上，并找出其他的分界线。3.四大洋指图了解世界四大洋，了解四大洋的分布，把四大洋按照面积从大到小排序：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。大洲教学中，教材上只要求掌握亚欧、亚非、南北美之间的分界线，但是其他大洲之间上学期其实已经有所涉及，所以对这一内容进行了拓展，比照地图册学生以自己的能力完全可以找到。板书1.三分陆七分海2.七大洲：名称、大小、轮廓、位置、分界线3.四大洋：名称、大小、轮廓、位置、连接线教学反思七大洲、四大洋的名称、轮廓、分布是学生必须掌握的，是学习世界地理的基础，一定要让学生滚瓜烂熟，可用填充图册等反复练习，也可以用竞赛形式让学生当堂进行填图练习。