第二章细胞的结构与功能一、目标要求１、掌握植物细胞的结构２、掌握动物细胞的结构３、掌握动物细胞，植物细胞的每个结构的功能４、学生能灵活地运用知识助理图形题二、重、难点１、掌握细胞的结构与功能２、灵活地处理图形题三、教学准备（课件）四、时数（２课时）五、教学过程１课时（一）知识盘点１、植物细胞的基本结构的作用①细胞壁：支持、保护②②细胞膜：控制物质的进出，保护③细胞质：细胞进行生命活动的地方，内有线粒体、液泡、绿色部分的细胞还有叶绿体。④④细胞核：贮存和传递遗传信息⑤叶绿体：进行光合作用的场所⑥液泡：在细胞质中，含有细胞液，溶解着多种物质２、思考：挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？主要来自液泡中的细胞液。3、动物细胞的结构（P.47—P.48）细胞膜：控制物质的进出细胞核：贮存和传递遗传信息细胞质：液态，可以流动,细胞进行生命活动的地方，内有线粒体。4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有６、除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。７、细胞内的能量转换器：叶绿体：进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”、“发动机”。二者联系：都是细胞中的能量转换器二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。８、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中1＞、细胞核中的遗传信息的载体——DNA，DNA的结构像一个螺旋形的梯子2＞、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断3＞、染色体：（P.59）①DNA和蛋白质组成染色体；②不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同；③同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定；④染色体容易被碱性染料染成深色；⑤染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。4.细胞核、染色体、DNA和基因的关系：（如下图）９、细胞的生活需要物质和能量1、细胞中的物质：（1）无机物水——无机盐——（2）有机物糖类——脂肪——蛋白质——核酸——２、细胞需要能量（二）知识总结（三）例题精讲１、Ｐ４（２０１４精典例３）２、学生练习Ｐ５（１０）、（１２）（２０１４精典）//六、板书细胞壁细胞膜植物细胞的结构细胞质液泡\叶绿体线粒体细胞核七、作业八、教学反思：第二课时（练习提高课）一、回顾知识点二：作业：（考点第二章）、（白皮书第二章）
