下载后可任意编辑2024春人教版六年级语文下册和田的维吾尔教案教学目标：（一）知识与技能：1．学习并积累“酷热、铺天盖地、美不胜收”等词语和生动的句子。2．了解“和田的维吾尔”的特点，感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌。（二）过程与方法：按阅读要求自主阅读，引导学生整体感知课文内容，体会作者思想感情。（三）情感、态度、价值观：感受和田地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情。教学重点、难点：通过独立阅读和沟通探讨，感受和田的地域风情和维吾尔人的以苦为乐的民族风情。教学准备：课件课时安排：1课时教学过程：教学环节老师活动学生活动设计意图二次备课下载后可任意编辑创设情境，营造氛围。一、出示目标二、自主学习三、小组合作四、提问展示（全班沟通）五、点评精讲六、当堂练习七、总结提升1.媒体展示关于新疆和田及维吾尔族的课件内容师：刚才我们通过媒体，对维吾尔风情有了一个直观的印象。下面让我们走进课文，通过文字更多地了解和田的维吾尔乡村、维吾尔人。师：1、学习并积累“酷热、铺天盖地、美不胜收”等词语和生动的句子。2、了解“和田的维吾尔”的特点，感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌。1.有喜爱的方式读课文，思考：课文围绕“土、花、歌”具体介绍了新疆和田维吾尔人的哪些风俗习惯，这些习惯表现了维吾尔人的哪些特点？1．出示课文的结尾：“生活在豁达乐观、载歌载舞之下载后可任意编辑中的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。”请你结合课文中的具体描写谈谈你对这句话的理解。师小结：生活在沙漠中的和田维吾尔人，物质条件虽然很差，但是他们有豁达、乐观、善良、友好的品性；能歌善舞的特点使他们热爱生活，善于在生活中发现美、制造美、享受美。所以无论生活有多苦，他们仍感觉是甜的。1、这节课你有什么收获？2、总结看后说说维吾尔族人民给你留下了怎样的印象。齐读目标1．自由读文，做到正确、流利，读不通的地方多读几遍。2．汇报本课生字词3、概括主要内容学生沟通学生：展示、质疑、补充完成乐学练习谈收获明确学习要求在小组学习中，学生可以充分表达自己的观点，了解别人的观点。对文本的理解会更全面、深刻，使课堂学习更有效。板书设计：下载后可任意编辑9和田的维吾尔苦——甜热爱生活教学反思：
