古诗文阅读教案第三课时崔颢昔人巴乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁翻译传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼。飞去的黄鹤再也不能复返了，唯有悠悠白云徒然干载依旧。汉阳晴川阁的碧树历历在目，鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。时至黄昏不知何处是我家乡?面对烟波渺渺大江令人发愁!赏析这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作，脱口而出，一泻千里。既自然宏丽，又饶有风骨。作者把神话传说和眼前的现实景物紧密结合起来，用形象丰富、音节流畅的诗句，抒发了登临吊古、怀古思乡的情感，颇有豪放的气概。诗虽不协律，但音节洪亮而不拗口。真是信手而就，一气呵成，成为历代所推崇的珍品。传说李白登此楼，目睹此诗，大为折服。说:"眼前有景道不得·崔颢题诗在上头。"严沧浪也说唐人七言律诗，当以此为第一。足见诗贵自然，纵使格律诗也无不如此。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。[译文]青山横卧在城郭的北面，白水泱泱地环绕着东城。在此我们--道握手言别，你像蓬草飘泊万里远征。游子心思恰似天上浮云，夕阳余辉可比难舍友情。频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣……赏析这是首迭别诗，充满诗情画意。首联工对，写得别开生面。中间二联切题，写分手时的离情别绪。前两句写对朋友飘泊生涯的关切，落笔如行云流水，舒畅自然。后两句写依依惜别的心情，巧妙地以"浮云"、"落日"作比，来表明心意。写得有景有情，情景交融。尾联更进一层，抒发难舍难分的情绪。全诗写得新颖别致，丰采殊异。色彩鲜艳，语言流畅，情意宛转含蓄，自然类与人情美水乳交融，别是一番风味。
