李明奎结业讲话1.文化濡染，凝聚梦想。文化首先是一种象征系统或赋形活动，内涵一个组织恒定不变、共同接纳的精神密码和价值基调。新学校应当从文化赋形与濡染着手，通过宣传、濡染教育，凝聚共同的愿景。我们由知名专家领衔完成了包括校训、校徽、校歌、校旗等在内的系统文化符号设计，并组织开展了一系列文化形象教育，“人人了解校徽、人人记住校训，人人敬重校旗，人人会唱校歌，人人都是学校形象大使”蔚为大观，极大提高了师生乃至家长对学校核心价值的认同度。9月1日的开学首日活动和11月29日的开校大典暨儿童文化高级论坛这两个具有典礼性质的教育活动尤为震撼人心：开学首日活动充满虔诚的祝福仪式，热情洋溢的代表致辞，气势磅礴的爱国歌唱，激越豪迈的诗歌吟诵，放飞圣鸽的壮观场景，别开生面，内涵丰富，意蕴遥深，激荡人心，开学典礼结束后的30节教学和主题活动精彩纷呈，亮点迭出，唱响了学校教育改革的主旋律和教师新职业生涯的序曲；以“从这里走向世界”为主题的开校大典暨儿童文化高级论坛在全校上下共同努力下的成功举办更成为经典之作，必将载入集团史册，典礼演出的“赤子降临”、“幸福校园”、“蔚蓝向往”三大篇章，大气弥满，典雅华美，中西交融，寓意深远，精彩纷呈的教学展示、专家演讲、文化沙龙、论坛宣言与典礼演出交相辉映，共同演绎出滨海教育集团的未来教育梦。所有这些文化赋形活动都在广大师生、家长、社区乃至全国业界产生很大反响。2.建章立制，有序运作。一是根据学校建设与发展的新情况、新特点、新要求，起草并完成了涉及“基本规律、法规”（含国内国际）、“学校通则”、“部门规范”、“工作职责”四大领域、24个子目、近200个规章条文、约50万字的《学校规章》的研制，大多编印发布，人手一册，部分则在实施中加以补充和完善，成为学校规范运作的指南和依据；二是由校长室、党支部、校务部、后勤处、小学部、初中部、高中部（含国内与国际）构成的集团内部临时机构总体运行状况良好，各学部、各部门干部兢兢业业，忘我投入，观念认同力、第1页共8页领导执行力和管理创造力不断提高，展示了良好的工作面貌，非常有效地推进了学校各项工作的正常开展；三是在校长室统一领导和校务部协调下，多数部门认真组织教职员工开展学校规章的学习活动，狠抓常规，加强考核，坚持不懈，加强员工职场伦理教育，明确岗位职责，恪守伦理底线，遵循工作规范，取得初步成效；四是成立家、校、社教育协商委员会（包括下属的家长学院等），探索学校治理的家庭与社区参与机制；五是在区委书记陈利幸同志的亲自主导下和区委区政府的大力支持下，就集团发展步骤、制度创新、经费保障、人才引进与培育、招生政策、国际合作、研训学院、发展基金、集团划拨用地等积极酝酿集团未来十年的扶持政策建议，这一整套的扶持政策在有关部门通过后将正式出台，意义重大而深远。3.教育探索，亮色初显。主要表现在公民启蒙和课程建设两大领域。公民启蒙针对首批生源的复杂特点，在德育分管干部的悉心领导和指导下，广大导师殚精竭虑，艰苦努力，围绕养成52个文明行为习惯的“每日迎送”活动、“一周一事”活动、促进学生参与公共事务的“一月一辩”活动、培育民主意识和领袖意识的“年度选举”活动、“彩丝带”公益活动（如北京残联社艺术团集团献演、社团妈妈和阅读妈妈义务奉献、全校师生为贵州孩子送冬衣、新年晚会和阅读推广进社区等）、以开学开校典礼为契机的仪式（如祝福、迎送、节庆、入队等）系列活动，以及相应的富有特色的评价活动（如礼仪之星、纪律之星、安全卫士、公益之星、文明少年等）纷纷开展起来，特别是从去年6月份以来，广大教师牺牲大量休闲时间，披星戴月，走街串巷，奔突穿梭，对来自多地的学生进行了全员家访，在全面了解学生、密切家校沟通、建立师生信任等方面发挥了积极作用，产生了强烈反响。学校课程建设在各学部负责学科教学和学院课程的干部的协调和指挥下，克服各种内外部的困难，不断转变理念和角色，以举行庄严的减负承诺为起点，积极探索校本化的课程，如体育百分、低幼儿童课程、语言与文学分科（含小学母语与初中外语）、儿童文化主...
