有机物的存在和变化教学设计教学目标：1、知识目标：(1)知道有机物是指含有碳元素的化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等除外）
(2)知道沼气的产生和用途(3)知道对生命活动具有重大意义的有机物的名称（蛋白质、糖类、脂肪、维生素）(4)知道一些常见的有机物（甲烷、乙炔、丁烷等）2、能力目标：(1)会区别有机物和无机物(2)能归纳有机物的一般特性(3)进一步培养学生的观察能力和动手操作能力
3、情感目标：(1)
(2)(3)教学重难点：重点：会区分无机物和有机物，难点：了解对生命活动有重大意义的有机物方法与过程：通过作业练习，建立作业与课本知识的链接，掌握一般解题方法教学准备：1、酒精灯、指甲、镊子、头发、课件，2、学生课前的充分预习
教学时间：2课时步骤教师活动学生活动预期目标时间分配1、导入自然界中的物质有很多种，其中绝大多数的是有机物，如甲烷就是一种有机物
那么有机物的主要成份是什么
（出示本课学习目标）读目标培养有目的进行学习（幻灯片2）2、有机物的概念介绍：（幻灯片3）1、出示练习：（幻灯片3）2、分析有机物的组成：（幻灯片4）3、什么是有机物
（幻灯片5）尝试回答学生分析回答读引出有机物的概念的学习培养分析归纳能力3、沼气1、出示图片：（幻灯片6）2、水池中的气泡是什么
3、沼气是怎么获得的
4、我们的村子中有没有人使用沼气
学生观察后回答学生回答培养学生读图能力了解学生的课外知识联系生活实际，培养环保意识4、甲烷1、练习（幻灯片7）2、最简单的一种有机物（幻灯片8）3、甲烷分子模型：4、沼气、天然气、石油气的主要成分5、天然气、的影片剪辑播放6、甲烷的燃烧（幻灯片9）链接影片剪辑尝试学习与观察了解相关知识动手练习口头回答了解预习效果增长见识培养观察和表达能力培养书写方程式7、甲烷的燃烧的有关练习（幻灯片10）5、丁烷1、打火机中液体的主要成分（幻灯片11
