第三节连接串联电路和并联电路第十三章了解电路同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？出示电路元件：这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路．那么，哪一个是并联电路，哪一个又是串联电路呢？画出你设计的电路串联电路：用电器逐个联接起来电路如左图，把两只小灯泡首尾相连，然后接在电路里，我们说这两个灯泡是串联的．实验演示：串联电路串联电路图连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。实物图：电路图：观察实验现象（1）观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？实验（1）结果两灯泡都亮观察实验现象（2）观察2：当调换开关S的位置时，两个灯泡有什么变化？观察实验现象（2）调换开关位置后，两灯都亮串联电路特征：1、电流只有唯一一条通路2、电路某一处断开，全电路开路3、开关接在任意位置都不影响控制效果4、各用电器相互影响L1L2串联实例•节日里的小彩灯•开关与它控制的用电器•手电筒里的两节干电池⑴闭合开关：灯L1，灯L2；断开开关，灯L1，灯L2。把两只灯L1、L2连接成下图的电路。L1L2亮亮不亮不亮特点：开关同时控制两只灯的或。亮不亮L1L2⑵闭合开关，灯L1、L2同时，拿掉其中一只灯，发生的现象是。发光另一灯不发光原因是：串联电路中只有条通路，电路上灯的亮灭相互。一影响串联电路知识结构方框图串联电路连接特点工作特点开关的控制特点依次逐个相连，无分支.各用电器工作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作.一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关.SL1L2如左图：两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡是并联的。并联的定义：把用电器并列地连接的电路实验演示：并联电路BA并联电路图实物图：电路图：连接要点：在并联电路中，电流从电源正极流出，通过干路，流向支路，流回电源负极。BASS1S2L1L2实验演示：S控制灯泡L1、L2同时S1、S2分别控制灯泡L1、L2观察：当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么变化？SS1S2L1L2观察实验现象SS1S2L1L2灯泡L1亮灯泡L2不亮实验结果SS1S2L1L2再观察：当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？观察实验SS1S2L1L2灯泡L1不亮灯泡L2亮实验结果2、干路开关控制。支路开关控制。板书板书1、各用电器之间是否互相影响？闭合开关，把其中一个小灯泡拧出来，另一个小灯炮还亮吗？不互相影响亮把两只电灯L1、L2连接成下图的电路。⑴闭合开关S1、S2。闭合开关S，灯L1；灯L2，断开开关S，灯L1，灯L2。亮亮不亮不亮特点1：干路开关控制上的电灯。整个电路⑵、闭合开关S。闭合开关S1，灯L1；断开开关S1，灯L1。闭合开关S2，灯L2；断开开关S2，灯L2。亮不亮亮不亮特点2：支路开关控制上的电灯该支路⑶闭合开关S、S1、S2，灯L1、L2，拿掉一只灯，另一只灯。亮亮特点3：并联电路中各支路上的电灯影响。相互不并联电路的特征：1、电流有两条或两条以上的通路2、干路开关能控制电路中所有用电器3、支路开关只控制各自支路中的用电器4、各支路独立工作，互相不影响并联实例1、家用电器的连接（插座与其它用电器间的连接）2、路灯3、冰箱（洗衣机）的电动机和照明灯4、交通路口的指示灯（红、黄、绿）5、教室内的日光灯并联电路知识结构方框图工作特点并联电路连接特点开关的控制特点各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间.某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作.干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器.板书设计3、串联与并联的比较串联并联连接特点首尾连接并列连接在两点之间电流路径只有一条路径两条或两条以上开关作用控制整个电路，开关位置改变对它的控制作用不影响干路开关控制整个电路，支路开关控制它所在的那支路各用电器间是否相互影响相互影响，若一个断开，其他用电器就无法工作不相互影响，若其中一个断开，其他用电器可照常工作返回想一想连电路注意事项：２、连接元件时，线头连在接线柱上。３、连接好的电路一定是电流通路。１、在连接电路时，一定打开开关。用导线连接下列实物图，要求两节电池串...
