劳技教研组工作计划2014--2015学年第二学期一、指导思想本学期我们将继续以十八大四中、五中全会精神为指导，全面深化教育改革，全面推进素质教育，努力打造教育新常态
在实施教育现代化的进程中，以筹备“全国整改委实验课题结题”和开发“校本课程系列化”为抓手，以实施“一师一优课，一课一名师”和“五学”学案试点为切入点，全面践行“真人教育”
二、基本思路以实效课堂为教育教学的工作方向，贯彻基础教育课程改革的思想精神，继续开展义务教育新课程教学过程、方法与评价的探索；积极参加教师专业培训和教研组长的培训，本组继续学校开展的各项校本教研工作，努力做好教研组、备课组的工作，积极开展多种形式的教研组活动，突出“务实、有效”的主题
三、主要措施活动安排遵循理论指导实践的原则、采取分散与集中、小组与大组相结合原则开展教研活动，也就是平时老师们注意收集整理教学感悟，然后集中进行探讨，求得共同的提高
1、规范教研组活动：加强常规管理
认真学习《光谷一小教学常规管理制度》，严格执行相关规定，提倡“教师候课制”和“弹性作业制”
“教师候课制”指课前2分钟必须进教师；“弹性作业制”指可以设计必做题和选做题
认真做好每周一次的教研活动，努力做到每周都有活动主题以及中心发言人和中心活动人，过程中做到有计划、有落实、有记载，形式上做到有学习、有交流、有讨论
通过有效的教研活动，努力把教研组建设成学习研究型、创造型组织
进一步进行二次备课、听课、评课制度
积极形成“主动参与、密切合作、乐于探究的”备课组文化和工作特色，争当“优秀备课组”
2、努力参加各项活动，促进教师成长：发挥网络教研交流作用，建立个人教育云平台，可以结合工作实际和课题研究，用学习心得、问题探究、教学（教育）反思等形式撰写上传博文
认真组织各项竞赛活动，通过校、区、市各项竞赛活动的开展，促进教师成长，提高教师的能力与素质
3、搭建平台促交流
