九年级语文《黎明的通知》《有的人》《雨说》人教版【同步教育信息】一.本周教学内容：《黎明的通知》《有的人》《雨说》《黎明的通知》1.作者：艾青（1910—1996），中国现代著名诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。1933年在狱中第一次用艾青笔名写了著名长诗《大堰河——我的保姆》。代表作品有：《大堰河》、《向太阳》、《黎明的通知》、《北方》、《归来的歌》。本诗写于1942年。在抗战极其艰苦的1941年，诗人从重庆奔赴延安。在那里，他感受到解放区的温暖幸福，看到了中华民族的希望，深信革命一定会取得全国性的胜利，因此写下本诗，呼唤全国人民继续战斗，准备迎接胜利的曙光。2.字音：祈愿（qí）灼痛（zhuó）街衢（qú）篱笆（líba）鸡埘（shí）污秽（huì）鼾（hān）渗合（shèn）叩（kòu）虔诚（qián）3．解词：祈愿：请求、希望。灼痛：像火烫着一样的疼痛。街衢：宽阔的街道。衢：大路。鸡埘：鸡窝。污秽：肮脏。殷勤：热情而周到。清道夫：旧社会称打扫街道的工人。虔诚：恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。慈惠：慈爱而有恩惠。4.思考：（一）整体感知：1.黎明将把通知发给谁，结合诗歌内容，具体说明发给的对象？2.黎明发出了怎样的通知，结合诗歌内容，具体说明通知的内容。3.本诗中“黎明”深含的象征意义是什么？4.为什么黎明要求诗人而不是自己亲自向人们发出通知？5.黎明到来是不可抗拒的，但又为什么一定要诗人提前通知它的到来呢？（二）诗句含义：1.诗中为什么称诗人为“正直的人”和“忠实于时间的人”？2.怎样理解“通知眼睛被渴望所灼痛的人类／和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”这两句诗的含义？3.“请他们来欢迎我/白日的先驱，光明的使者”一句的含义。4.“请年轻的情人也起来/和那些贪睡的少女”和“请叫醒困倦的母亲/和她身边的婴孩”两句包含着什么深厚的内涵？5.“趁这夜已快完了，请告诉他们/说他们所等待的就要来了”一句的含义。《有的人》1.作者：臧克家，现代著名诗人。著有诗集《烙印》《罪恶的黑手》《泥淖集》《向祖国》等。2.字音：臧（zāng）俯（fǔ）3.解词：（1）俯下身子给人民当牛马：全心全意为人民服务的意思。鲁迅《自嘲》诗里有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的诗句。（2）情愿作野草，等着地下的火烧：比喻鲁迅愿把自己的一切贡献给革命事业。鲁迅有一本散文诗集叫《野草》，他在《野草》的《题辞》里说：“我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及一切乔木，于是并且无可朽腐。”4.诗歌赏析：（1）本诗特点：富有哲理性；语言凝练有力；采用对比手法；用形象的语言发议论讲道理。（2）具体分析：A.本诗层次：B.对比手法的运用：从生命的意义、对人民的态度、对功名荣誉的追求、所得到的结果等方面进行对比。C.主题：歌颂鲁迅先生和像先生一样的人，号召人们向鲁迅先生学习。D.结合第二诗节，体会形象化的议论说理。《雨说》1.作者：郑愁予，原名郑文韬，台湾当代诗人。出版的诗集有《梦土上》、《衣钵》、《雪的可能》、《郑愁予诗集》、《寂寞的人坐着看花》等。2.字音：圃（pǔ）锢（gù）滞（zhì）喑哑（yīn）（yǎ）蓑（suō）笠（lì）膏（gāo）襁褓(qiǎng)（bǎo）2.解词：禁锢：束缚，强力限制。寒浅：初春时淡淡的余寒。留滞：停滞，不流通。暗哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。喧嚷：（好些人）大声地叫或说。润如油膏：细腻光滑的像油，像脂肪涂抹的一样。安息：安静地休息，多指人睡或长眠。襁褓：包裹婴儿的布或被。温声细语：声音细而温和委婉。3.赏析：（1）诗歌主题：（2）诗歌手法：拟人等多种修辞的运用。（3）诗歌形象：雨的形象。（4）具体诗节：第7、8节。【模拟试题】一、给下列加点字注音或根据拼音填写汉字祈愿（）zhuó（）痛qián（）诚摔kuǎ（）田圃（）糜（）子喑（）哑襁褓（）（）雾霭（）污秽（）留滞（）嘎吱作响（）二、填空（1）《黎明的通知》作者原名（2）《有的人》作者为纪念（人名）而写，其中“有的人俯下身子给人民当牛马”化用了其人的名句“”三、课内阅读有的人----纪念鲁迅有感有的人...
