下载后可任意编辑《节约用水》小班教案5篇1.《节约用水》小班教案目标：1.了解水的用途和重要性，知道我们的生活离不开水。2.萌发节约用水的环保意识，懂得节约用水要从我做起。准备：一杯清水、一杯白开水、一杯盐水；水不同用途的照片；缺水地区和沙漠景象相关视频及图片、儿歌《关好水龙头》音频、幼儿浪费水的图片或视频、水污染图片、全球水资源分布图、节水宣传海报及视频。玩法：1.了解水的用处。这是什么？它能干什么呢？除了人们需要水，谁还需要它？你还在哪里看到过水。2.了解水资源短缺的危害。你喜爱水吗？假如没有水，我们的生活会怎样？3.讨论保护水资源的方法。你有什么好办法，可以帮助我们节约用水呢？4.学习儿歌《关好水龙头》。听一听，学一学儿歌中的节水方法。下载后可任意编辑附儿歌：《关好水龙头》自来水，哗哗哗，小朋友，忙回头，踮起脚，伸出手，拧呀拧，扭呀扭，用力关好水龙头，节约用水记心头。2.《节约用水》小班教案活动目的：1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关2、培育幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯3、鼓舞幼儿积极参加保护水资源的活动活动过程：一、介绍水的身份证：儿歌《水》二、介绍家乡的水（1）请程旭华妈妈为我们介绍家乡的水（古运河、天目湖······）（2）请刘逸超妈妈为我们介绍怎样节约用水三、水的作用①儿歌：水呀水是个宝②展示家庭用水调查表③照片展：亲近水、爱护水下载后可任意编辑四、保护母亲河爱心行动①歌曲：《水娃娃》②长卷画：《清清的小河》③家长签名、捐献爱心3.《节约用水》小班教案活动目标：能随手关紧水龙头，懂得节约用水。重点难点：重点：合理的用水节约用水洗完手后随手关紧水龙头。难点：知道谁的重要性并节约用水。活动准备：录音机，音乐磁带。儿歌《关好水龙头》。活动过程：1、听音乐，自由舞蹈。引出问题。（1）幼儿随《洒水车音乐自由舞蹈。（2）嘘小朋友们（轻声的），洒水车有什么作用呢？他是干什么的、（引导幼儿思考）。2、讲解洒水车的作用。洒水车主要用于冲洗街道，起到除尘降湿的作用。洒水车后面的大水壶里装着许多的水，保证有足够的水源给公路痛痛快快的洗个澡。下载后可任意编辑3、是有讨论（1）水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？（2）假如发现水龙头在滴水，该怎么办？（3）一旦生活中小朋友怎样节约用水？4、学习儿歌《关好水龙头》，树立节约用水的意识。5、老师小结，结束活动。4.《节约用水》小班教案活动目标：1、培育幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识。2、培育幼儿敏锐的观察能力。3、初步培育幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、初步了解健康的小常识。活动准备：一盆干枯的花、一盆水、抹布、录音机；活动前老师关掉盥洗室的水闸。活动过程：一、看一看，想一想游戏结束后老师引导幼儿发现几个问题，总结活动区的活动。1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？在幼儿下载后可任意编辑坐下时，老师提问：“请等一下，我发现了一个问题，请把你的手举起来，小朋友们，你们发现了什么没有？”（幼儿回答：“手脏了，都是颜色……”）老师：“那好待会儿，我们来帮你解决这个问题。”2、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？”3、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了叶子都……（颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉）”幼儿“好像生病了，快死了。”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧！”4、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决（引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。）二、说一说，听一听1、老师首先表现出很着急（表情、动作），引导启发幼儿，想想为什么水没有了？可能是流干了！2、老师问保育员老师：“您知道为什么没有水了吗？”保：“哦，关于这件事呀！早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了一盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！”老师：“说的是什么呢？小朋友你们...
