中班级主题活动VIP免费

有趣的瓶子中班级活动设计意图：生活中我们常常见到各种各样的瓶子。瓶子可以说是孩子十分喜欢的东西，摇一摇、滚一滚、踢一踢、盖一盖、敲一敲、装一装等，孩子们对瓶子有着一份特殊的感情。于是，我们从孩子的兴趣需要出发，设计了《有趣的瓶子》这一主题活动。在这一主题活动实施的过程中，我们将瓶子作为幼儿活动的主线，贯穿于幼儿的整个半日活动中，创建积极有效的师幼互动、家园互动，与幼儿、与家长共同创设温馨、美好、愉快、轻松的瓶子的环境，给以幼儿美的感受，并关注幼儿的兴趣点和需要，给以适时的引导，挖掘了瓶子对幼儿的教育价值功能，让孩子用眼睛看、用耳朵听、用嘴表达、用手操作、用自己的身体去亲身经历，用心灵去感悟，不断的在做中学、在用中学、在玩中学、在快乐中学。活动一：瓶子的五彩衣活动目标：1、学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点，线和各种图案装饰瓶子。2、感受水粉晕染的效果，在游戏中体验操作的乐趣。活动重难点：学习给瓶子“穿衣服”的方法，尝试用点，线和各种图案装饰瓶子。活动准备：1、人手一份：贴有头像的空饮料瓶1只、面巾纸2张、海绵1块。2、范例2份，红黄蓝绿颜料、棉签、抹布若干。活动过程：一、瓶子穿衣服。1、这是谁呀？今天瓶子宝宝要去参加朋友的聚会，可是没有新衣服，这可怎么办呀？瓶子想请你们帮忙，为他做件新衣服好吗？2、我们的衣服大多都是用布料做的，老师要为这个瓶子宝宝穿上一件特别的新衣服，是用餐巾纸做的衣服。3、老师示范做新衣服的方法：（1）先用海绵吸水淋浸瓶身，给瓶子宝宝洗个澡。（2）再把瓶子宝宝全身裹住，露出脑袋（瓶盖）（3）然后用海绵亲亲瓶子，使衣服紧贴瓶子宝宝的身。4、这样瓶子的衣服就穿得整整齐齐了，用相同的方法给瓶子穿第二件衣服。二、瓶子的五彩衣。1、瓶子宝宝的新衣服穿好了，但是瓶子宝宝还是不高兴，你们知道为什么吗？（幼儿讲述原因）2、老师为瓶子穿上一件五彩衣，先用棉签醮上颜料，画上各种不同的图案（花、线条、色块等）3、欣赏范例1：有一位先生也要去参加聚会，看他的衣服上设计了些什么?(线条装饰)4、欣赏范例2：这位女士的衣服上有什么？（图案装饰）三、幼儿操作，教师巡回指导。1、指导幼儿将衣服整齐地穿在瓶子身上，避免衣服松开掉下。2、提醒幼儿在为瓶子穿衣服时，要轻柔地操作，以免把衣服弄破3、启发幼儿的想象力，为瓶子宝宝的衣服设计各种各样的图案，尝试不同的色彩搭配。4、提醒幼儿保持桌面和衣着整洁。四、瓶子的聚会。1、聚会开始了，瓶子宝宝们快来参加。2、将穿好的五彩衣的瓶子宝宝集中摆放在舞台上。3、引导幼儿自由交流，欣赏同伴的作品。活动二：瓶子排排队活动目标：1、能够按照瓶子的某一特征进行排序。2、感知10以内的数量并能按数取物。3、能够积极、愉快地投入到操作活动中。活动准备：大小、高矮、材料不同的透明瓶子每人10个，1——10数字卡片每人一套；黄豆、蚕豆每组一盆；大箩筐10个，贴上1——10数字。活动过程:一、观察比较1、上放的是什么？2、这些瓶子都一样吗？什么地方不一样？二、操作排序1、第一次操作，幼儿自由将瓶子排成一排。你有几个瓶子？2、二次有规律的排序。你是按照什么规律把瓶子宝宝排成一排的三、给瓶子宝宝编号1、请幼儿取出信封里的卡片，看看有哪些数字。2、请幼儿将1——10数字分别粘贴到10个瓶子上。四、给瓶子宝宝喂豆子1、教师提出要求：请幼儿给每个瓶子喂和它身上贴的数字一样数量的豆子。2、幼儿操作，按数取物。3、验证，请幼儿把瓶子给客人老师看一看是否正确。五、分类请幼儿将瓶子送到和它数字一样的箩筐里。活动三：好玩的瓶子活动目标：1．玩饮料瓶，发展跳跃能力、臂力以及肌体的协调能力。2．练习绕障碍物走、跑，提高动作的灵敏性。3．能积极参加游戏活动，体验运动带来的快乐情绪。活动准备：1．教师与幼儿、家长一起收集好各种饮料瓶子。2．幼儿每人一只饮料瓶，内装大半瓶水。3．动感音乐。活动过程：一、热身运动(播放动感音乐)。第一节：上肢运动第二节：手臂运动第三节：腿部运动（帮前边的）幼儿听音乐手拿瓶子让幼儿进行了走、跑、跳等预备练习，而且激发了幼儿的学习兴...