麟游县九成宫镇中心小学四年级科学导学案课型：问题生成评价课主备：刘光明审核：使用人：刘光明时间：2013
24课题3、吃奶长大的动物班级姓名学习目标1
认识常见的哺乳动物及它们的共同特征
认识到乳头是与哺乳方式相适应的
3、意识到哺乳动物和人类生活密切相关
学习重难点1
能自主探究哺乳动物与哺乳方式相适应的器官特征
2、能细致、敏锐地进行观察，能结合自己的观察提出问题知识链接学习流程一
自主学习我能行1
同学们，你们了解兔子吗
兔子是否吃奶长大
二、合作探究我快乐：活动1观察兔子1
为了解决兔子是否吃奶长大这个问题，老师将哺乳期的母兔和需要吃奶的小兔带进了课堂，让我们来观察吧
提出观察的要求:保持教室安静，边观察边记录，观察两个方面:兔子的外型;兔子的乳头和吃奶的过程
观察后的情况交流
还有那些动物也具有兔子这样的特点呢
(学生交流)5
归纳特征并建立哺乳动物的概念：像兔子、牛、熊猫这样（），靠吃兔妈妈的奶长大的动物，我们叫它（）
活动2、哪些是哺乳动物1
下面的动物是不是哺乳动物（打√）
(学生根据资料回答)海豹蝙蝠犀牛青蛙锷鱼海豚2、找生活中的哺乳动物
三、精彩展示我最棒：根据展示任务,在班级内展示上述内容
四、智勇冲关我必胜：教学反思自我评价：小组长评价：老师评价：1
