《颐和园》导学案课前预习（第一课时展示）一、认真读课文，我读了（）遍达到正确、流利
二、认读下列生字并注音
（）（）（）（）（）（）（）颐耸阁舫眺堤态三、认读课后方格中的生字，并一字开花，写在书上
四、我能正确读写下列词语：长廊、柱子、神清气爽、建筑、佛香阁、金碧辉煌、宫殿、葱郁、掩映、朱红、隐隐约约、堤岸、雕刻、狮子、姿态不一把不理解的词语画出来，借助工具书理解这些词语，做好课堂展示的准备
五、搜集有关颐和园风光的图片或文字，组织好语言简单介绍给大家听
六、概括课文主要内容：这篇课文描绘了北京（）的美丽景观，课文按照（）的顺序，先写（）的景色；再写（）的景色；最后写（）的景色，处处洋溢着作者对颐和园的（）之情
第二课时一、体会结构美1、作者重点游览了颐和园的哪些景点
2、作者是按的顺序介绍的
从哪些语句可以看出来
（画出来，读一读）3、你对哪个地方最感兴趣
（说说原因）二、长廊1、请读出描写长廊景色的句子
（标出来）2、你从哪句话体会到了长廊的美
（读后谈体会）3、这是（）的长廊4、作者在写长廊时抓住了哪些特点进行介绍
三、万寿山1、作者站在万寿山脚下，看到了哪些景观
2、作者是怎么描写的
佛香阁：排云殿：3、（）的佛香阁4、作者登上万寿山，站在佛香阁前面向三个不同的方向望去，分别看到了什么
向下望，正前面，向东远眺，5、哪句话让你体会到景色的美丽
（读一读，谈谈你的体会）四、昆明湖1、作者从万寿山下来，在昆明湖畔都看到了哪些景物
12、作者重点描写了
（读句子，谈谈你的体会）达标测评（1至3题第一课时使用，4题第二课时使用）1、为加点字注音
耸立（）楼阁（）画舫（）眺望（）堤岸（）神态（）颐和园（）2、看拼音写词语
gōngdiànchánglángshízhùzāishùjiànzhù()()()()()zhūhóngdīàndiāokèxióngshīfóxiāng
