高中学校住校生管理初探浙江兰溪第六中学柳建兵摘要:根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，随着优化教学网点布局调整工作深入开展，学校规模越来越壮大，住校生应运而生。住校生在校期间的心里是否充满了阳光、生活是否充满了欢乐，是“构建和谐、平安校园，维护社会稳定”工作的重中之重。加强校园文化建设，做好家校共建工作，提高管理水平,服务育人，对促进学生健康、茁壮地成长有着重大意义。关键词:住校生寝室文化建设家校共建随着城市规模化的不断扩大，居家和就读学校的直线距离不断远离，同时人口出生率的急剧下降，教育资源优化网点布局的深入开展，加快了城区学校撤、扩、并的步伐，一大批住校生应运而生。现在，我校高中生住校生已超过全校学生的四分之三。如何能更好地让住校生“学习进步，茁壮成长，时刻感到生活充满了欢乐”，这是所有家长、老师的共同心愿，是“构建和谐、平安校园，维护社会稳定”工作的重中之重。现笔者根据多年来担任住校生的教育管理工作，谈谈个人在住校生管理过程中的一些认识。一、加强组织领导，提高管理水平，分工负责，家校共建1、在住校生的管理机制上，我校实行校委会牵头，校长负总责，分管校园安全副校长具体抓，住校生管理中心负责处理日常具体事务，分工不分家，通过垂直、交叉管理途径，及时建立了住校生管理网络：2、优化组合值班人员的安排，明确行政成员和值班老师的值班责任和岗位。行政成员由学校中层干部以上担任值班组长，负责其他值班老师的到位情况和分工，24小时在学校负责住校生。3、强化住校生管理值班老师的责任。每学期开学初，就值班老师的安全责任校委会校长副校长德育管理中心学生会宿管部纪律检查组男生寝室管理员值班领导、教师卫生检查组女生寝室管理员住校生住校生管理中心进行培训，会上把本学期的住校生情况、各寝室的人员安置、学生健康状况等进行讲解，同时也要求轮到值班的老师发扬敬业精神，明确分工职责，强化服务意识，热情服务。及时掌握住校生的思想动态，疏通心理障碍，同时经常安排相关教师到外参观、学习他人先进的服务管理水平，取长补短，完善自我。4、加强寝室管理员的管理。首先要把寝室管理员的健康放在首位，通过体检和不定期检查，保证管理员身体健康状况要良好，同时明确责任和任务，使管理员成为住校生学生的的贴心人。5、学校不定期安排住校生家长来学校参观、交流学生寝室的管理，同时让家长对自己孩子的生活自理能力和内务整理的现状进行视察，针对具体的情况对住校生管理进行面对面的交流。二、进一步发挥学生会干部的带头和监管作用1、选好学生会干部，培养后继管理人才。学校在开学初，通过宣传、发动自愿报名、班主任推选等方式开展学生会干部的选拔，对在初中阶段担任过班干部的优先考虑，同时尽量考虑年级、班级间的干部人员的平衡，由学生会配置人员成立住校生宿管部，建立部长负责制的纪律检查组和卫生检查组。2、定期举办宿管部成员的业务知识培训，对成员动态管理，量化考核，保持宿管部干部的工作积极性。同时对工作认真的干部在党建、评优等环节优先推荐积极发挥学生干部的能动性。3、宿管部干部每天早上把前天晚上的值班情况通过《住校生管理卫生\纪律检查情况反馈表》及时报告到德育管理中心，同时登记好每天的寝室长签到和人数的清查，发现问题第一时间报告给值班老师。每周一上午把上周的值班登记汇总，做好编册入档。三、加强寝室文化建设,营造良好的育人环境1、寝室的安全是关系到住校生维稳的基础。每学期的开学，德育管理中心就寝室的硬件进行安全隐患的检查，从水电、床铺、通道、消防通道和器材进行细致的检查并做好记录，发现问题及时和学校后勤处联系，及时维修。2、加快寝室文化建设,环境育人。加大“三化”建设（绿化、净化、美化）,为住校生提供了良好的生活、学习环境。每学期开始就进行以寝室为单位，以“温馨、和谐”为主题“美加净”美化比赛，由各寝室长按照评比参考量化打分，优胜寝室利用照片、视频进行宣传、表彰，并且每个优秀寝室成员人手一张寝室美化效果照片带回家给父母观看。学期中针对季节的变化及时举行传染病、病虫害、消防、...
