小鱼的梦听课反思VIP免费

《小鱼的梦》听课反思一年级语文组焦英陈小宁老师在《小鱼的梦》示范课教学时，大胆、活泼、创新的教学风格给我留下了深刻的印象。课堂上学生们轻松快乐的学习，让我们这些听课老师受益匪浅。现就这节课谈谈我的感受：1、图片激趣，复习导入。上课时，陈老师给孩子们带来了漂亮的小鱼图片，以此激发学生的学习积极性。由此过渡到本课的导入，引出小鱼，学生兴趣浓厚，注意力高度集中，从而引出课题，老师和学生一同走入小鱼的梦乡，感受小鱼的梦境。2、将“预习”引入课堂。陈老师把课前预习引入课堂，一步一步有效指导孩子自主学习，明确这节课每一步的学习任务。学生自主学习之后，老师再进行有效的检测。3、美文品读，感受意境。这首儿歌韵律协调，音乐性很强，充满着诗情画意，优美亲切，教学中陈老师设置了不同情景，让孩子们感受到星光下在鱼儿在妈妈怀里的温馨舒适，感受满天的繁星映衬水中的波光粼粼，感受风的温柔。并采用不同的形式读儿歌，如小组赛读、加动作读、个人表演读、读等，给孩子们足够的时间充分朗读，在读中想像，在读中感悟，读出了意境，读出了美感。4、音乐入境，引导想象。语文教学中，陈老师在发展学生语言能力的同时，还应发展学生的思维能力，激发想象力和创造潜能。生动的语言和音乐设计了一个情境：小鱼美美地睡着了，还做了一个甜甜的梦，在它甜甜的梦里会梦见什么呢？请大家轻轻闭上眼睛，尽情想像你就是这条可爱的小鱼，听着这美妙的摇篮曲，睡在星光下，躺在摇篮里，你会梦见什么？在舒缓优美的音乐中展开想象的翅膀。轻松和谐的课堂氛围，充分调动了孩子们的情感，他们的小手争先恐后的举起来，甜蜜的梦一个接一个，开心极了！最后大家一起在《小鱼的梦》的歌声中下课，很多孩子还意犹未尽。5、课堂上注重孩子们学习习惯的培养，“三个一”落实到位。即：一个口令，一个动作，一个检查。好的学习习惯会陪伴孩子一生。6、带给我的思考:（1）低年级课堂上，教学方法要多样灵活，兴趣是学好一切的前提。（2）教学中要重视学生学习习惯的培养。（3）“教师为了不教”，以后的教学中应重视教会学生自主学习的方法，学会自主学习。总的来说，这节课让我感受很深。我觉得课堂教学真的是一门独特的艺术，它需要我们不断地研究和探讨，作为教师，只有不断地学习，不断地探索，不断地更新自己的观念，才能在三尺讲台上开出绚丽之花。