如何培养农村小学生自觉主动做作业的意识近年来，由于学生生源大量减少，加之国家为了平衡教育资源，让人人享受教育，特别是让西部农村孩子获得高质量的教育资源，逐步实行教育资源整合，我们小学就是在响应党的政策并结合当地的地域特点下的一所完全小学。这种模式的确让农村孩子享受到国家对农村教育的许多好政策，但同时也暴露出了许多老师比较头疼的问题，其中许多孩子不能积极按时完成作业，这一现状一直困扰着许多老师，针对这种情况，我结合我校特点及我们五（5）班学生的现状进行了认真分析，认为：强化学生自觉完成作业的意识。有些学生天性爱玩，懒惰思想严重。如我校“校车”学生和“走读学生”，由于父母外出打工或务农活，一直由爷爷、奶奶照看，他们缺少文化，加之，这类孩子往往自我约束能力差，不能做到“做好作业再玩”，看见别人去玩，也不管作业是否完成就跟着同学们一道去玩。晚上、周末抵挡不住乒乓球、游戏、电视等的诱惑，先尽情“陶醉”，等想起作业，时间已经很晚了，要么稀里糊涂的敷衍了事，要么干脆放弃不做。“住宿”学生由于年龄小，自理能力差，对合校的许多新生活感到好奇，再加上依恋父母的思想，时常做作业心神不定，有时还有严重的抄袭现象。所以应该让他们知道作业是对当天所学内容的复习和巩固，可以有效地查漏缺补，提高巩固。让学生体会做作业对学习的促进作用，从而培养起自觉主动做作业的意识。
