构成基础购物袋广告设计授课教师：马小珑2014年11月19日构成基础课教案【课题】《包装广告设计—购物袋》【授课教师】马小珑【授课班级】计算机二年级一班【授课地点】五楼3号机房【授课日期】2014年11月19日【课时】1课时【课型】项目式教学【教学目的】1.通过项目任务分解，引导学生逐步完成项目。2.在任务分解练习的过程中，使学生掌握灵活应用专业知识与技能。3.通过项目式教学法提高学生的动手能力。【教学重点】包装袋的模板贴图。【教学难点】1.贴图过程中折线的处理。2.商业广告信息与非商业广告信息的表达方式。【教学方法】讲解法、示范法、练习法、图片欣赏。【德育要点】培养学生边分析边动手的思考能力。【教学内容及步骤】一、组织教学、师生问好。二、导入新的授课内容1.紧扣主题、导入新课。2.分析什么是包装广告。（范图）3.分析包装广告的构成要素有哪些。4.欣赏一组包装广告成品，引导同学们分析广告中的构成图纹。三、教师给出项目任务，并对项目进行任务分解。项目任务：设计并制作购物袋广告任务一：设计平面构成骨骼图案（上节课的教学任务内容）任务二：拼合购物袋模板（本节课教学任务内容）任务三：工学结合，完成实物制作（课后任务内容）四、对任务一进行评价，并结合实物对任务二进行分析。五、教师示范包装袋模板贴图方法。（演示并结合具体操作。）1.先给出任务效果图，展示项目的完成任务效果。2.展示包装袋的结构模板。3.讲解怎样进行贴图及制作贴图折线。4.制作广告的信息传递内容。1.完成后，展出实际成品。2.给出一个非商业广告，并引出商业广告与非商业广告。六、通过视屏给出拓展任务。通过对《小浣熊被活扒皮》视屏的欣赏，给出拓展任务，制作一个保护野生动物的非商业广告。七、学生在课堂上完成任务。展现教师制作的模板，同学们进行观察后，展开课堂任务，并完成任务二，学习模板贴图，教师指导。八、布置任务作业利用课余时间，完成任务三，工学结合，完成实物制作，从而完成项目任务，并对项目任务进行评价。
