中考考点分析及预测【课标要求】1、理解遵守社会规则和维护社会公平对于维护社会稳定的重要性，树立公平合作意识。2、知道正义要求每一个人遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，2、自觉遵守社会规则和程序，做一个有正义感的人。三、【考点点睛】【中考点睛】通过对近年来全国各省市中考思想品德试题的研究，我们发现：1、对“崇尚公平”，各地命题会设计相关的背景素材，着重考查“公平与合作的关系”、“公平的内涵及公平的相对性”、“社会公平的主要表现对于社会稳定的重要性”的认识与理解，尤其是对“社会公平”，近年来各地中考常结合我国或地方政府扶贫帮困的制度规定或重大举措、我国社会主义初级阶段“生产力发展水平的不平衡”、“社会成员收入差距大”等基本国情进行综合考查。2、对“维护正义”。根据“正义与每一个人的行为相关”这一课标定位，各地命题时会设计具体的行为情境，考查学生对“区分正义行为与非正义行为”、“正义与规则、制度”、“如何做一个有正义感的人”等知识点的理解与应用，要求学生能够解决生活中的实际问题，做一个正义感的人，此外对“正义”的考查，还会结合法律部分“规则、权利”等内容，因为：人们在社会生活中所必须遵守的规则、制度和程序组成了正义制度；不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求。四、【知识点归纳】第九课我们崇尚公平1公平的产生和含义？P1012.不公平的危害性有哪些？答：P102第一段（人们在社会合作交往中，……影响社会的长治久安）3.、公平的重要性有哪些？(公平对社会的作用）P102第二段整段4、怎样认识公平的相对性？P1034.辨析题：世上没有绝对的公平，所以我们不用追求和维护公平了。答：这个观点是错误的。a公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会做出不懈努力b我们要增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。要理性客观的对待生活中的不公平；我们要同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。c所以说认为世上没有绝对公平，我们不用追求和维护公平的观点是错误的，虽然世上没有绝对的公平，但我们仍然要不懈努力追求最大限度的公平。5.、面对不公平的现象，我们该如何正确处理？a我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。b我们要学会调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象。c崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。6.、公平合作的好处（为什么要树立合作意识）：a社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。b在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；c同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。d、树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融人社会，为社会做出贡献7、怎样做到公平合作：a树立公平合作的意识。b、我们承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出。C、公平的合作，必然好互惠。第十课我们维护公平1、辨别正义和非正义行为？答：P1092、正义和正义制度有和重要性？（为什么说社会发展需要正义？）答：P110最后一段。3、公民如何遵守社会规则和程序？答：作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立自己遵守各项社会制度和规则为荣的意识养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。4、正义感的感受是什么？（你觉得一个有正义感的人有哪些感受？）答：一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求会乐于把正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。5、社会需要有正义感的人的原因？只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。6、有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。7.、如何做有正义感的人？（有正义感的人，应该如何做？）答：a如果非...
